حملات پاریس: معلمی به ما می گوید که چگونه با کلاس خود به رویدادها نزدیک شده است

مدرسه: چگونه به سوالات کودکان در مورد حملات پاسخ دادم؟

الودی ال. یک معلم در کلاس CE1 در منطقه 20 پاریس است. مانند همه معلمان، آخر هفته گذشته او ایمیل های متعددی از وزارت آموزش ملی دریافت کرد که به او می گفتند چگونه به دانش آموزان توضیح دهد که چه اتفاقی افتاده است. چگونه در مورد حملات به کودکان در کلاس صحبت کنیم بدون اینکه آنها را شوکه کنیم؟ چه گفتاری برای اطمینان دادن به آنها اتخاذ کنیم؟ او به ما می گوید معلم ما تمام تلاشش را کرد.

«هر آخر هفته ما با اسنادی از وزارتخانه غرق می شدیم که قرار بود روشی برای اطلاع رسانی به دانشجویان در مورد حملات به ما بدهد. با چند معلم صحبت کردم. واضح است که همه ما سؤالاتی داشتیم. من این اسناد متعدد را با دقت فراوان خواندم اما برای من همه چیز واضح بود. اما چیزی که من متاسفم این است که وزارتخانه به ما فرصتی برای مشورت نداد. در نتیجه خودمان قبل از شروع کلاس این کار را انجام دادیم. کل تیم ساعت 7 صبح گرد هم آمدیم و در مورد دستورالعمل های اصلی برای مقابله با این فاجعه به توافق رسیدیم. ما تصمیم گرفتیم که یک دقیقه سکوت در ساعت 45:9 صبح برگزار شود زیرا در طول سفره خانه، این کار غیرممکن بود. پس از آن، هر کس آزاد بود که خود را آن طور که می خواهد سازماندهی کند.

اجازه دادم بچه ها آزادانه خودشان را بیان کنند

مثل هر روز صبح ساعت 8:20 از بچه ها پذیرایی کردم. در CE1، همه آنها بین 6 تا 7 سال سن دارند. همانطور که می‌توانستم تصور کنم، بیشتر آنها از حملات آگاه بودند، بسیاری تصاویر خشونت‌آمیز را دیده بودند، اما هیچ‌کس شخصاً تحت تأثیر قرار نگرفت. من با آن‌ها شروع کردم که به آن‌ها می‌گفتم که آن روز کمی خاص است، که قرار نیست مثل همیشه مراسم را انجام دهیم. از آنها خواستم در مورد آنچه اتفاق افتاده است به من بگویند تا احساس خود را برای من شرح دهند. چیزی که به ذهنم خطور کرد این بود که بچه ها حقایق را می گفتند. آنها از کشته شدگان صحبت می کردند - حتی بعضی ها تعداد آنها را می دانستند - از مجروحان یا حتی "آدم های بد"... هدف من این بود که بحث را باز کنم، از واقعیت خارج شوم و به سمت درک حرکت کنم. بچه ها دیالوگ می کردند و من از آنچه آنها می گفتند عقب نشینی می کردم. به بیان ساده، من برای آنها توضیح دادم که افرادی که این جنایات را مرتکب شدند می خواهند دین و تفکر خود را تحمیل کنند. من در ادامه از ارزش های جمهوری صحبت کردم، از این واقعیت که ما آزاد هستیم و جهانی در صلح می خواهیم و باید به دیگران احترام بگذاریم.

بیش از هر چیز به کودکان اطمینان دهید

برخلاف «بعد از چارلی»، دیدم که این بار بچه‌ها بیشتر احساس نگرانی کردند. دختر کوچکی به من گفت که از پدر پلیسش می ترسد. احساس ناامنی وجود دارد و ما باید با آن مبارزه کنیم. نقش معلمان فراتر از وظیفه اطلاع رسانی، اطمینان بخشی به دانش آموزان است. این پیام اصلی بود که امروز صبح می‌خواستم به آنها بگویم: «نترسید، شما در امان هستید. " بعد از مناظره از دانش آموزان خواستم نقاشی بکشند. برای کودکان، نقاشی ابزار خوبی برای بیان احساسات است. بچه ها چیزهای تاریک اما شادی مانند گل، قلب کشیدند. و من فکر می کنم ثابت می کند که آنها در جایی فهمیده اند که با وجود این ظلم، ما باید به زندگی ادامه دهیم. سپس یک دقیقه سکوت را به صورت دایره ای و با دست دادن انجام دادیم. احساسات زیادی وجود داشت، من با این جمله به پایان رسیدم که "ما آزاد خواهیم ماند تا به آنچه می خواهیم فکر کنیم و هیچ کس نمی تواند آن را از ما بگیرد."