همه چیز درباره تکرار مدرسه

اگر همینطور ادامه دهید، خودتان را تکرار خواهید کرد! «این تهدید را شاید یک روز بعد از آن از زبان والدینمان شنیده باشیم نتایج ناپسند مدرسه امروز نقش ها تغییر کرده اند و این فرزند شماست که در کلاس با مشکل مواجه است. چه در دبستان، چه در کالج یا دبیرستان، سوال تکرار ممکن است در طول مدرسه مطرح شود... آیا فرزندم می تواند تکرار کند؟ آیا من نظر خود را دارم؟ تأثیر روانی این تصمیم چه می تواند باشد؟ ما با فلورانس میلو، روانپزشک کودک، نویسنده کتاب "یادگیری تمرکز: درک کودک خود، ایجاد انگیزه در او و بازی با او" به بررسی می پردازیم. 

ابتدایی، کالج، دبیرستان: طبق مطالعات، ارقام در فرانسه کاهش می‌یابند

«بر خلاف دهه های گذشته، تکرار یک سال یک سال است که به طور فزاینده ای در مدارس نادر می شود », بر فلورانس میلو، روانپزشک کودک تأکید می کند. ارقام در واقع کاهش قابل توجهی در تکرار در فرانسه را نشان می دهد. طبق نظرسنجی "Repères et References Statistics de l'Éducation Nationale"، میزان تکرار در CP برای سال 2018 در مدارس دولتی 1,9 درصد است، در مقایسه با 3,4 درصد در سال 2011. این کاهش در کلاس های مختلف دوره ابتدایی مشابه، کمترین میزان است 0,4٪ برای کلاس های CM1 و CM2. با این حال، اگر این ارقام رو به کاهش باشد، با این وجود، اگر با کلاس های کشورهای همسایه مقایسه کنیم، برای آموزش کلی همچنان بالا باقی می مانند. در مطالعه ای که در سال 2012 توسط برنامه بین المللی برای نظارت بر پیشرفت دانش آموزان (PISA) منتشر شد، 28 درصد از افراد 15 ساله فرانسوی اعلام کردند که حداقل یک بار تکرار کرده اند. فرانسه در آن تاریخ در رتبه پنجم قرار داشت که در آن تکرار بالاترین رتبه را در بین کشورهای OECD دارد. 

کدام کلاس بیشتر تکرار می شود؟

است اغلب کلاس دوم، در دبیرستان، که بیشترین تکرار را دارد، با 15 درصد از دانش آموزان دبیرستانی نگران است. دلیل اصلی این نرخ بالا انتخاب رشته در پایان سال است. اغلب، توصیه های معلمان با جاه طلبی خانواده ها در تضاد است. آنها سپس از معلمان می خواهند که به فرزندشان اجازه دهند سال را تکرار کند تا شاید به او اجازه دهند تا به دوره مورد نظر دسترسی پیدا کند.

طبق قانون چه زمانی تکرار اجباری است؟ آیا هنوز امکان تکرار سال وجود دارد؟

در فرانسه، از زمان اجرای فرمان در سال 2014، تکرار نمره به یک روش بسیار استثنایی تبدیل شده است، به ویژه به دلیل اختلافات در مورد اثرات مثبت بالقوه. توجه: در مهدکودک ممنوع است. با این حال، معلمان هنوز هم می توانند این امکان را در کلاس های دیگر بیان کنند. از سوی دیگر، عملکرد ضعیف تحصیلی نیست که علت اصلی آن خواهد بود. تکرار عمدتا در نظر گرفته می شود در صورتی که دانش آموز بخش قابل توجهی از سال تحصیلی خود را از دست داده باشد. بعداً، در کالج یا دبیرستان، تکرار ممکن است به دلیل اختلاف نظر بین والدین (یا نمایندگان قانونی) و معلمان در جهت گیری کودک باشد. 

بحث در مورد بهره وری: چرا سال را تکرار نکنیم؟

اگر تكرار باد كمي در بادبان دارد، به اين دليل است كه در مدارس، هم در ميان معلمان و هم در ميان مديران مدرسه، به طور فزاينده اي مورد انتقاد قرار مي گيرد. برای بسیاری، تکرار یک سال بهترین راه حل برای مبارزه با شکست مدرسه و ترک تحصیل نیست و اثرات مثبت آن بسیار محدود است. مواردی که این امر توانسته عملکرد تحصیلی تکرار کننده ها را افزایش دهد در کلاس ها نادر است. تکرار یک سال برای کودکانی که اعتماد به نفس پایینی دارند نیز ضربه ای تلقی می شود. در این مورد، حتی می تواند نتیجه معکوس داشته باشد و کودک را به شدت به توانایی های خود شک کند. اگر فرزندتان تحت تأثیر تکرار نمره قرار گرفت، باید در مورد آن با او صحبت کنید و برای او توضیح دهید دلایل دقیق این تصمیم. تکرار نباید به عنوان یک شکست در نظر گرفته شود، که می تواند باعث شود او دیگر تلاشی برای سال تحصیلی آینده انجام ندهد.

حفظ مدرسه: آیا می توانیم تکرار را به چالش بکشیم؟

مهمترین چیزی که در مورد تکرار نمره باید به عنوان والدین بدانید این است که همیشه نظر خود را خواهید گفت. از سه ماهه دوم، می توانید تصمیم بگیرید که آیا فرزند خود را به کلاس بعدی منتقل کنید یا نه. اگر مشکلاتی در حال حاضر ظاهر می شوند، از راه اندازی سریع دوره های پشتیبانی برای بهبود عملکرد تحصیلی خود دریغ نکنید. در سه ماهه آخر سال تحصیلی است که معلمان نظر نهایی خود را در مورد ابقای دانش آموز در سطح اعلام می کنند که ممکن است ظرف پانزده روز توسط اولیای دانش آموزان اعتراض شود. سپس یک کمیته استیناف برای تصمیم گیری در مورد عبور از کلاس کودک بسیج می شود. 

یعنی: در دبستان، از سال 2018، تکرار فقط یک بار می تواند توسط شورای معلمان بین CP و کالج اعلام شود.

چه عواقبی برای کودکی که باید یک سال تحصیلی را تکرار کند؟

"در حالی که هر کودک به وضوح متفاوت است، یک فرآیند تکرار می تواند بر عزت نفس آنها تاثیر بگذارد. لحظه‌ای سخت برای زندگی است که می‌تواند کاملاً بی‌اثر باشد. ما کودکانی را می بینیم که به طور کامل ترک کنید بعد از یک سال تکرار چون دلیلش را نفهمیدند. فلورانس میلو توضیح می دهد که از این رو این واقعیت که این تصمیم به طور فزاینده ای نادر می شود. امتحانی سخت برای بچه ها بلکه برای والدین: «بچه ای که تکرار می کند، برای والدین هم همین طور است. ممکن است احساس شکست در همراهی او وجود داشته باشد.

تکرار را به خوبی با فرزندتان مدیریت کنید

چگونه تکرار را تا حد ممکن دشوار کنیم؟ اول از همه، شما باید سوالات درستی را از خود بپرسید. ممکن است مربوط به با یک روانشناس مشورت کنید، زیرا ممکن است فرزند شما از مشکلات رفتاری رنج می برد که تشخیص داده نمی شد، مانند اختلالات توجه یا بیش فعالی به عنوان مثال یا استعداد. از شرکت در کلاس های آموزشی یا فعالیت های جدید دریغ نکنید سیستم های پشتیبانی. فلورانس میلو توصیه می کند که هدف از تکرار یک سال این نیست که همان برنامه را به روشی مشابه تکرار کند و شکست تحصیلی خود را حفظ کند. در هر صورت نباید دریغ کرد چشم انداز et بازی کردن این وضعیت که نه تنها اثرات منفی به خصوص در درازمدت دارد: «از دست دادن یک سال به دلیل تکرار یک سال بی فایده است. جوان بودن و 19 سالگی یا بزرگتر شدن در زندگی دانشجویی اصلاً چیز مهمی نیست. مسیر تحصیلی هر کس متفاوت است و در نهایت تکرار یک سال قطره ای در دریاست که زندگی کودک است.