به عنوان یک مدل فرزندپروری، هویج و چوب یک مدل رایج اما بحث برانگیز است.
به نظر می رسد که این طبیعی ترین چیز است: پاداش برای یک کار خوب، مجازات کردن، برای یک کار بد سرزنش کردن. در اصل، این معقول است، اما معایبی نیز دارد: این سیستم مستلزم حضور مداوم مربی است، "چوب" ارتباط بین کودک و مربی را از بین می برد، و "هویج" به کودک می آموزد که بدون انجام کار خوب عمل نکند. یک جایزه… اگر معلوم شود که مدل کمکی نیست، بلکه مدل اصلی است، بحث برانگیز است. اگر روش پاداش و تنبیه با روش تقویت منفی و مثبت تکمیل شود و تقویت مثبت و تقویت نه چندان اعمال بیرونی مطلوب که حالات و روابط مطلوب درونی ترجیح داده شود، کار تربیت بهتر پیش می رود. در هر صورت، یادآوری این نکته مفید است که آموزش واقعی بسیار فراتر از آموزش است.