سندرم آسپرگر: همه آنچه باید در مورد این نوع اوتیسم بدانید

سندرم آسپرگر نوعی اوتیسم بدون ناتوانی ذهنی است که با مشکل در رمزگشایی اطلاعات از محیط خود مشخص می شود. تخمین زده می شود که از هر ده نفر مبتلا به اوتیسم یک نفر به سندرم آسپرگر مبتلا باشد.

تعریف: سندرم آسپرگر چیست؟

سندرم آسپرگر یک اختلال رشد عصبی فراگیر (PDD) با منشاء ژنتیکی است. در دسته بندی قرار می گیرد اختلالات طیف اوتیسم، یا اوتیسم سندرم آسپرگر شامل ناتوانی ذهنی یا تاخیر زبانی نیست.

سندرم آسپرگر اولین بار در سال 1943 توسط دکتر هانس آسپرگر، روانپزشک اتریشی توصیف شد، سپس توسط روانپزشک بریتانیایی لورنا وینگ در سال 1981 به جامعه علمی گزارش شد. انجمن روانپزشکی آمریکا نیز این سندرم را در سال 1994 به طور رسمی به رسمیت شناخت.

به طور مشخص، سندرم آسپرگر با مشکلاتی در مفهوم اجتماعی، به ویژه در زمینه ارتباطات کلامی و غیرکلامی، تعاملات اجتماعی مشخص می شود. فرد مبتلا به سندرم آسپرگر یا آسپی، این بیماری را دارد "کوری ذهنی" برای هر چیزی که مربوط به کدهای اجتماعی است. چگونه یک نابینا باید یاد بگیرد که در دنیایی که نمی بیند حرکت کند، یک آسپرگر باید کدهای اجتماعی را که فاقد آن است بیاموزد برای تکامل در این جهانی که او همیشه عملکرد اجتماعی آن را درک نمی کند.

توجه داشته باشید که اگر برخی از آسپرگرها با استعداد باشند، این برای همه صدق نمی کند، اگرچه آنها اغلب دارند ضریب هوش کمی بالاتر از متوسط.

سندرم آسپرگر و اوتیسم کلاسیک: چه تفاوت هایی با هم دارند؟

اوتیسم از سندرم آسپرگر توسط عقل و زبان. کودکان مبتلا به سندرم آسپرگر معمولاً تاخیر زبانی یا ناتوانی ذهنی ندارند. برخی از افراد مبتلا به بیماری آسپرگر - اما نه همه آنها - گاهی اوقات حتی دارای ظرفیت های فکری چشمگیری هستند (اغلب در سطح محاسبات ذهنی یا حفظ کردن تبلیغ می شوند).

به گزارش انجمن 'اقدامات برای اوتیسم آسپرگر"،"برای اینکه فردی مبتلا به اوتیسم سطح بالا یا سندرم آسپرگر تشخیص داده شود، علاوه بر معیارهایی که معمولاً برای تشخیص اوتیسم مشخص می شود، ضریب هوشی (IQ) او باید بیشتر از 70 باشد."

همچنین توجه داشته باشید که شروع مشکلات مربوط به آسپرگر اغلب دیرتر است که برای اوتیسم و ​​آن سابقه خانوادگی شایع است.

علائم سندرم آسپرگر چیست؟

ما می توانیم علائم اوتیسم آسپرگر را در 5 زمینه اصلی خلاصه کنیم:

• از مشکلات ارتباط کلامی و غیر کلامی : مشکلات در درک مفاهیم انتزاعی، کنایه، جناس، معنای مجازی، استعاره ها، حالات چهره، تفاسیر تحت اللفظی، اغلب زبان گرانبها / غیرمعمول ...
• از مشکلات اجتماعی شدن : ناراحتی در یک گروه، مشکل در درک قوانین و قراردادهای اجتماعی، درک نیازها و عواطف دیگران، و شناخت و مدیریت احساسات خود…
• از اختلالات حسی عصبی : حرکات ناهنجار، تماس چشمی ضعیف، حالت چهره اغلب یخ زده، مشکل در نگاه کردن به چشم ها، افزایش ادراک حسی، به ویژه حساسیت بیش از حد به نویز یا نور، به بوها، عدم تحمل بافت های خاص، حساسیت به جزئیات ...
• un نیاز به روالکه منجر به رفتارهای تکراری و کلیشه ای و مشکلات در سازگاری با تغییرات و رویدادهای پیش بینی نشده می شود.
• از منافع محدود از نظر تعداد و / یا از نظر شدت، احساسات را تشدید می کند.

توجه داشته باشید که افراد مبتلا به اوتیسم آسپرگر به دلیل تفاوت هایی که از نظر ارتباطی و حس اجتماعی دارند، به صداقت، صراحت، وفاداری، عدم تعصب و توجه آنها به جزئیات، دارایی های بسیار زیادی است که در بسیاری از زمینه ها می توان از آنها استقبال کرد. اما این با فقدان درک درجه دوم، نیاز شدید به روتین، مشکل در گوش دادن و سکوت مکرر، فقدان همدلی و مشکل در گوش دادن به مکالمه همراه است.

بنابراین، مشکلات ارتباطی و یکپارچگی اجتماعی افراد مبتلا به سندرم آسپرگر می تواند ناتوان کننده و ناتوان کننده باشد. منجر به اضطراب، گوشه گیری، انزوای اجتماعی، افسردگی می شود، حتی در شدیدترین موارد اقدام به خودکشی کرد. از این رو اهمیت الف تشخیص زودرس، اغلب به عنوان یک تسکین برای خود شخص و نزدیکان او تجربه می شود.

سندرم آسپرگر در زنان: علائم اغلب کمتر قابل توجه است

برای تشخیص یک اختلال طیف اوتیسم، چه باشد چه نباشد سندرم آسپرگر، پزشکان و روانشناسان به هر کدام مراجعه می کنند مجموعه ای از آزمون ها و پرسشنامه ها آنها به دنبال وجود رفتارها و علائم ذکر شده در بالا هستند. با این تفاوت که این علائم بسته به فرد و به ویژه در دختران و زنان می تواند کم و بیش مشخص باشد.

چندین مطالعه تمایل به نشان دادن آن دارند تشخیص دختران مبتلا به اوتیسم یا بیماری آسپرگر دشوارتر از پسران است. بدون اینکه ما هنوز به خوبی بدانیم چرا، شاید به دلایل آموزشی یا زیستی، دختران مبتلا به اوتیسم و ​​آسپرگر بیشتر استفاده می کنند استراتژی های تقلید اجتماعی. آن‌ها نسبت به پسران حس مشاهده‌کردن قوی‌تری پیدا می‌کنند و سپس موفق می‌شوند از دیگران «تقلید» کنیدبرای تقلید از رفتارهای اجتماعی که برای آنها بیگانه است. دخترانی که به بیماری آسپرگر مبتلا هستند نیز بهتر از پسران مراسم و کلیشه ها را استتار می کنند.

بنابراین دشواری تشخیص در مواجهه با دختری که از سندرم آسپرگر رنج می‌برد، بسیار بیشتر خواهد بود، به حدی که برخی از آسپرگرها در بزرگسالی بسیار دیر تشخیص داده می‌شوند.

سندرم آسپرگر: پس از تشخیص چه درمانی؟

برای تشخیص سندرم آسپرگر بهتر است با یک تماس بگیرید سازمان تنظیم مقررات, مرکز منابع اوتیسم برای هر منطقه اصلی فرانسه یکی وجود دارد و رویکرد چند رشته ای است (گفتاردرمانگران، روان‌درمانگرها، روان‌شناسان و غیره)، که تشخیص را تسهیل می‌کند.

پس از تشخیص آسپرگر، کودک می تواند توسط یک گفتار درمانگر و/یا یک درمانگر متخصص در اختلالات طیف اوتیسم، ترجیحاً دنبال شود. گفتار درمانگر به کودک کمک می کند ظرافت های زبان را درک کنیدمخصوصاً از نظر کنایه، بیان، ادراک عواطف و غیره.

در مورد درمانگر، او به کودک مبتلا به آسپرگر کمک خواهد کرد کدهای اجتماعی را یاد بگیرید که فاقد آن است، به ویژه از طریق سناریوها. مراقبت را می توان در سطح فردی یا گروهی انجام داد، گزینه دوم عملی تر برای بازسازی موقعیت های روزمره است که کودک با آن مواجه است یا قرار است با آن مواجه شود (مانند زمین بازی، پارک ها، فعالیت های ورزشی و غیره).

یک کودک مبتلا به بیماری آسپرگر اصولاً می تواند بدون هیچ مشکلی تحصیلات عادی را دنبال کند. با استفاده از a حمایت از زندگی مدرسه (AVS) با این حال می تواند یک امتیاز مثبت برای کمک به آنها برای ادغام بهتر در مدرسه باشد.

چگونه به کودک مبتلا به سندرم آسپرگر کمک کنیم تا ادغام شود؟

وقتی صحبت از کودک مبتلا به اوتیسم آسپرگر به میان می آید، بسیاری از والدین می توانند درمانده باشند. احساس گناه، درماندگی، عدم درک، قرنطینه کودک برای جلوگیری از موقعیت های ناراحت کننده... موقعیت ها، نگرش ها و احساسات به اندازه والدین کودکان است آسپی گاهی اوقات می تواند بداند

مواجهه با کودک مبتلا به بیماری آسپرگر، مهربانی و صبر به ترتیب هستند. کودک ممکن است در موقعیت‌های اجتماعی که نمی‌داند چگونه رفتار کند، حملات اضطرابی یا دوره‌های افسردگی داشته باشد. این وظیفه والدین است که او را در یادگیری دائمی هنجارهای اجتماعی و همچنین در سطح مدرسه با نشان دادن انعطاف پذیری حمایت کنند.

یادگیری کدهای اجتماعی به طور قابل توجهی می تواند انجام شود بازی های خانوادگی، فرصتی برای کودک برای اینکه یاد بگیرد در چندین موقعیت رفتار کند، بلکه یاد بگیرد که ببازد، نوبت خود را رها کند، به عنوان یک تیم بازی کند و غیره.

اگر کودک مبتلا به آسپرگر یک شور بلعندهبه عنوان مثال برای مصر باستان، شطرنج، بازی های ویدئویی، باستان شناسی، ممکن است ایده خوبی باشد از این اشتیاق برای کمک به او برای ایجاد حلقه دوستان استفاده کنیدبه عنوان مثال با ثبت نام در یک باشگاه. حتی اردوهای تابستانی موضوعی برای تشویق کودکان به معاشرت در خارج از مدرسه وجود دارد.