فردی که حافظه حرکتی دارد ، خاطرات خود را با احساسات مرتبط می کند نه با تصاویر یا صداها. بنابراین او تمایل دارد تا هنگام م memثرتر حفظ کردن را حفظ کند.

حافظه که مرتب سازی و نگهداری اطلاعات را بر عهده دارد ، نقش مهمی را در رشد ویژگی های شخصیتی ما و همچنین در توانایی یادگیری ایفا می کند. ما می توانیم سه نوع مختلف حافظه را تشخیص دهیم:

• حافظه شنوایی: به لطف صداهایی که می شنود ، فرد به راحتی به خاطر می آورد.
• حافظه بصری: همچنین به نام حافظه عیدتی ، فرد برای جذب و به خاطر سپردن تصاویر یا عکس ها متکی است.
• حافظه حسی: فرد برای به خاطر سپردن چیزها نیاز به احساس دارد.

این واژه در سال 2019 توسط والنتین آرمبرستر ، متخصص آموزش و مشکلات یادگیری و نویسنده "غلبه بر مشکلات تحصیلی: نه غمگین و نه نارساخوان ... شاید جنبشی؟" (ویرایش آلبین میشل).

این کتاب با الهام از سابقه شخصی خود ، به دوران مدرسه نویسنده و مشکلات او در یادگیری در سیستم سنتی مدرسه می پردازد. او در ستونهای Ouest France توضیح می دهد: "من این تصور را داشتم که در اقیانوسی از اطلاعات نامشهود غرق شده ام ، شنیده ام که یک زبان خارجی بیش از حد انتزاعی صحبت می شود."

از طریق احساسات و حرکت بدن حفظ کنید

یک فرد حرکتی خاطرات خود را بیشتر با یک احساس مرتبط می کند و برای یادگیری باید انجام دهد. این بیماری یا اختلال نیست ، "داشتن یک حالت از درک واقعیت است که به طور ممتازی از جنبش ، احساسات جسمی یا عاطفی عبور می کند. برای درک و بنابراین یادگیری باید انجام داد »، Valentine Armbruster در کتاب خود توضیح می دهد.

برای حمایت از دانش آموزان حرکتی نسبت به روش یادگیری منطبق با این هوش جسمانی ، کمیسیون تحقیق مونترال یک آزمون آنلاین ارائه می دهد که به آنها امکان می دهد مشخصات غالب خود را دریابند. "60 of از مردم مشخصات بصری ، 35 audit شنوایی و 5 kin حرکتی دارند" ، جزئیات سایت را توضیح می دهد. از نظر ولنتاین آرمبراستر ، افراد دارای حافظه حسی ترجیح می دهند 20 درصد از جمعیت را نمایندگی کنند.

از جمله س questionsالات ذکر شده در آزمون کمیسیون اسکولار د مونترال ، می توان به عنوان مثال نقل قول کرد:

• در اولین ملاقات با یک فرد چه چیزی را به خاطر می آورید؟
• چه چیزی را راحت تر از همه به خاطر می آورید؟
• در اتاق خود چه چیزی برای شما مهم است؟
• اقامت در کنار دریا را چگونه به خاطر می آورید؟

ساخت ، بازی ، لمس ، حرکت ، رقص ، سینستتیک برای ثبت آنها نیاز به تجربه و تمرین چیزهایی دارد.

روشهای سنتی یادگیری بیشتر از حافظه بصری و حافظه شنیداری استفاده می کند: دانش آموزان در مقابل تخته سیاه نشسته اند و به حرف معلم گوش می دهند. سینستتیک باید در حالت فعال باشد تا بتواند آزمایش کند و بنابراین یاد بگیرد.

چگونه می توان از دانش آموزان حرکتی حمایت کرد و از افت تحصیلی جلوگیری کرد؟

برای شروع ، "در مکان هایی که دوست دارید با فضای خوب کار کنید و از کار به تنهایی اجتناب کنید ،" scolaire de Montréal کمیسیون توصیه می کند. نظرات خود را با شخصی که دوست دارید سازماندهی کنید. ”

برای ولنتاین آرمبراستر ، مشکل برنامه درسی مدرسه نیست ، بلکه نحوه آموزش است که باید به گونه ای تنظیم شود که نیازهای دانش آموزان حرکتی را نیز برآورده کند. "مدرسه باید از دانش آموزان در کشف خود حمایت کند. من متقاعد شده ام که تجربه ، ایجاد و خودمختاری می تواند به آنها در زمان رسیدن به بزرگسالی اعتماد به نفس بیشتری بدهد. "

چند مثال برای مطالعه و یادگیری با انجام:

• استفاده از بازی های آموزشی ؛
• نمونه هایی از موارد مشخص یا بهانه های حکایتی را برای نشان دادن یک مفهوم پیدا کنید.
• تنظیم بازی های نقش آفرینی ؛
• تمریناتی را برای به کارگیری آموخته های خود انجام دهید.
• درک و درک کارهایی که ما انجام می دهیم.