اسلاید را بچرخانید، یک نشانگر قرض بگیرید، در کنار دیگران بازی کنید، برای برخی بسیار ساده به نظر می رسد. نه برای لولوی تو اگر در صف توبوگان از او سبقت بگیریم، اگر اسباب بازیش را بگیریم، یخ زده می ماند، انگار مات و مبهوت است. با این حال، در خانه، او می داند چگونه خود را نشان دهد! اما وقتی با بچه های دیگر است، دیگر او را نمی شناسید. و این شما را نگران می کند.
یک سوال از خلق و خو
در مهدکودک، کمکیهای مهدکودک واکنشهای همدلی، مذاکره و تماس بین کودکان را از ۶ ماهگی مشاهده میکنند. البته برای کودکی که تاکنون در اجتماع نبوده است، رفتن به سمت دیگری امری جدید و کمتر بدیهی است: «کودک در 6 سالگی در زمین فتح شده پیش نمیرود، از وجود دیگری آگاه است. نور الدین بنزهره، متخصص اطفال و روانپزشک، توضیح می دهد، مشابه و متفاوت. تا زمانی که او تک فرزند است، این امر با تقویت ترس او، تصور غریبگی او در مقابل دیگری، اوضاع را پیچیده تر می کند. اما آموزش همه چیز نیست: مسئله خلق و خو نیز وجود دارد. برخی از کودکان خردسال خود را با صدای بلند و واضح ابراز می کنند، در حالی که برخی دیگر به طور طبیعی کنار می کشند.
حق "نه" گفتن
این رفتاری نیست که نادیده گرفته شود یا با این استدلال که شما نیز خجالتی هستید و این یک ویژگی خانوادگی است، آن را نادیده گرفت: فرزند شما باید نه گفتن را بیاموزد. او باید بداند که این حق را دارد. برای کمک به او، میتوانیم در یک نقشآفرینی شرکت کنیم: «آزاردهنده» را بازی کنید و او را تشویق کنید که با صدای بلند بگوید: «نه! دارم بازی میکنم ! یا "نه، موافق نیستم!" »در میدان، کار عملی انجام دهید: او را همراهی کنید تا اسباب بازی خود را جمع آوری کند و اجازه دهید خودش را ابراز کند.
کتابی برای والدین
«رمزگشای مصور کوچک کودک در بحران»، نوشته آن کلر کلاندینست و لیندا کورازا، ویرایش. انبه، 14,95،XNUMX یورو. : cاین کتاب بسیار خوب که به عنوان یک راهنمای عملی نوشته شده است، به ما کمک می کند تا احساسات خود را بهتر درک کنیم، و راه هایی با الهام از آموزش مثبت ارائه می دهد.
با معلم حرف بزن
"بعضی اوقات کودک جرات نمی کند در این مورد با والدین صحبت کند، شرمنده است، می ترسد صدمه ببیند، به روانپزشک مراجعه می کند. از این رو توجه به ظاهر او هنگام ترک مدرسه اهمیت دارد. در واقع، از مهدکودک، پدیده "سر ترک" می تواند ظاهر شود. ما باید هوشیار باشیم. از او بپرسید: دقیقاً چه اتفاقی افتاده است؟ آیا معلم او را دیده است؟ آیا او در این مورد به او گفت؟ چی گفت ؟ وقت می گذاریم و با آرامش به آن گوش می دهیم. به او یادآوری می شود که اگر اذیت می شود باید با معلم صحبت کند. اگر احساس ناراحتی مکرر در کودک کنیم، خودمان به آن هشدار می دهیم. همه اینها بدون نمایش و به خصوص بدون احساس گناه، حتی اگر این احساس را داشته باشیم که ژن خجالتی را به او منتقل کرده ایم! دکتر بنزهره میگوید: «اگر والدین احساس گناه کنند، وضعیت را بدتر میکند: کودک این احساس گناه را احساس میکند، در مقابل مشکلی که ناگهان مقیاسی اغراقآمیز به خود میگیرد، خود را مسدود، درمانده میبیند. برای کمک به فرزندتان، ابتدا باید همه چیز را در چشم انداز قرار دهید و درام را کم اهمیت جلوه دهید.