مخفف PAI مخفف پروژه پذیرش فردی است. PAI برای آموزش ملی ایجاد شده است تا از پذیرش و حمایت فردی در ساختارهای جمعی ، برای کودکان و نوجوانانی که از مشکلات بهداشتی رنج می برند ، در طول یک دوره طولانی تکامل یابد.

پروژه پذیرش فردی برای آموزش ملی ایجاد شده است تا از استقبال و حمایت فردی در ساختارهای جمعی برای کودکان و نوجوانانی که از اختلالات بهداشتی رنج می برند در طول یک دوره طولانی اطمینان حاصل شود.

با توجه به فرمان شماره 2005-1752 30 دسامبر 2005 ، PAI باید تنظیم شود زمانی که ترتیبات برنامه ریزی شده برای آموزش دانش آموز ، به ویژه به دلیل اختلال سلامتی ناتوان ، نیازی به اجرای "شخصی" ندارد پروژه آموزش (PPS) ، و نه تصمیم کمیسیون حقوق و خودمختاری.

برخی از جوانان در واقع نیاز به پشتیبانی دارند که نیاز به تعدیل دارد:

• جوانان مبتلا به اختلالات جسمی (آلرژی ، آسم ، دیابت ، صرع ، کم خونی داسی شکل ، سرطان خون و غیره) ؛
• جوانان مبتلا به اختلالات روانی (اختلالات اضطرابی در مدرسه ، اختلالات خوردن ، سندرم های افسردگی و غیره).

PAI زمانی ضروری است که وضعیت سلامت دانش آموز نیاز به درمان منظم و سنگین در ساعات حضور در مدرسه یا فوق برنامه داشته باشد. او سپس به مدت طولانی ، شرایط غذایی خاص ، برای یک دوره طولانی نیاز دارد.

وقتی صحبت از آسیب شناسی های کوتاه مدت می شود ، نباید در نظر گرفته شود.

با تشکر از PAI ، از تمام متخصصان بهداشتی و تیم های آموزشی و همچنین جوان و نمایندگان قانونی او برای شناسایی نیازها و محدودیت های آسیب شناسی وی مشورت می شود.

متخصصان به منظور جلوگیری از عقب ماندگی جوانان در تحصیل یا ترک تحصیل ، به تمهیدات احتمالی می اندیشند. بنابراین تیم آموزشی می تواند استقبال شخصی را طوری طراحی کند که جوان تا حد ممکن در یادگیری خود مستقل باشد.

انطباق با توجه به محدودیت ها

هنگامی که توسعه IAP انجام شد ، سپس به همه متخصصان آموزشی که با فرد جوان در تماس هستند ، ارسال می شود. بنابراین آنها قادر خواهند بود درس های خود را با محدودیت های آن تطبیق دهند:

• اهداف یادگیری را می توان از برنامه آموزشی اصلی تغییر داد.
• زمان اضافی ممکن است در ارزیابی ها یا در حین امتحانات مجاز باشد.
• پشتیبانی شخصی را می توان در زمان حضور دانش آموز در موسسه ، با کمک یادداشت برداری ، مسافرت و ارتباط برقرار کرد.
• مطالبی مانند دوره های کامپیوتر ، چاپ اسناد بزرگتر ، دیجیتالی شدن دوره ها.

راهکارهای زیادی وجود دارد که به دانش آموز اجازه می دهد با وجود این دوره سخت برای او ، به یادگیری خود ادامه دهد.

PAI در هر ورودی به مهد کودک ، ابتدایی ، دانشکده و دبیرستان ، برای مدت تحصیل در همان موسسه تنظیم می شود.

در صورت تغییر در آسیب شناسی ، محیط و در صورت تغییر مدرسه یا موسسه ، بنا به درخواست خانواده ، می توان آن را در هر زمان در دوران مدرسه اصلاح یا اصلاح کرد. همچنین می تواند به درخواست آنها متوقف شود.

نگرانی های PAI عبارتند از:

• ساعات مدرسه؛
• فعالیتهای فوق برنامه مربوط به آموزش ملی و آموزش کشاورزی ؛
• دوره های فوق برنامه تحت مسئولیت مقامات محلی.

هنگام طراحی IAP ، تیم ها تمام موقعیت هایی را که جوان با آن روبرو می شود و مشکلاتی که می تواند برای او ایجاد کند در نظر می گیرند:

• مرمت ؛
• سفرهای مدرسه (به ویژه کیت های اضطراری) ؛
• زمان انجمن های ورزشی مانند اتحادیه ورزش برای آموزش ابتدایی (Usep) یا اتحادیه ملی ورزش های مدرسه ای (UNSS) ؛
• زمانهای پشتیبانی ، غیبت و مراقبت ، که در پیشرفت یادگیری آنها مورد انتظار است ، همچنین بسته به پیشرفت کلاس.

از طریق تأمل کلی و کار گروهی شامل همه اعضای جامعه آموزشی است که شرایط مطلوب برای در نظر گرفتن تمام نیازهای آموزشی خاص دانش آموزان فراهم می شود.

این خانواده و / یا رئیس موسسه با توافق خانواده است که درخواست PAI می کند. با مشورت پزشک مدرسه ، پزشک حفاظت از مادر و کودک (PMI) یا پزشک و پرستار جامعه میزبان ایجاد می شود.

پزشک مدرسه یا پرستار حاضر در موسسه مسئول توضیح نسخه ها و اقدامات لازم برای انجام موارد اضطراری خواهد بود. این سند نقش هر شخص را مشخص می کند و همه ملزم به امضای آن و محرمانه بودن آن هستند.

برای هر IAP نوشته شده ، تیم نیاز دارد:

• اطلاعات تماس بزرگسالان مسئول کودک: والدین ، ​​مقامات و پزشکان جامعه ، پزشک معالج و خدمات بیمارستان ؛
• نیازهای خاص کودک یا نوجوان: ساعات مناسب ، مجموعه کتابهای دوگانه ، کلاس درس در طبقه همکف یا قابل دسترسی با آسانسور ، مبلمان مناسب ، محل استراحت ، لوازم بهداشتی ، زمان انتظار برای اجتناب از مدرسه رستوران ، رژیم غذایی ؛
• مراقبت های اضافی: مداخله فیزیوتراپیست ، کارکنان پرستاری ، پشتیبانی تحصیلی ، دستیار آموزش خانگی ، گفتاردرمانی ؛
• درمان دارویی: نام دارو ، دوزها ، روش مصرف و زمان مصرف ؛
• رژیم غذایی: ناهار بسته بندی شده ، مکمل های کالری ، میان وعده های اضافی ، فرصت های تجدید آب بدن در کلاس ؛
• پروتکل اضطراری که به IAP متصل می شود ؛
• مراجعانی که در مواقع ضروری تماس می گیرند: والدین یا سرپرست ، پزشک معالج ، متخصص ؛
• امضای ذینفعان PAI: والدین ، ​​کودک ، رئیس موسسه ، کارکنان بهداشتی ، نماینده شهرداری.