فهرست
- «کودک من در کلاس درسش خوب نیست، زیرا در آنجا حوصله اش سر می رود، زیرا بیش از حد باهوش است»، چگونه توضیح می دهید که این نظر بیشتر و بیشتر گسترش می یابد؟
- چگونه می توان تشخیص داد که یک کودک با استعداد است؟
- آیا زودرسی فکری لزوماً با مشکلات تحصیلی همراه است؟
- چگونه می توانیم به کودک نابالغ در مدرسه کمک کنیم؟
- آیا جنبه منفی منتسب به کسالت را نیز ابراز تاسف می کنید؟
- چرا انتخاب کردید که سفر یک کودک مجرد را در سراسر کتاب نشان دهید؟
«کودک من در کلاس درسش خوب نیست، زیرا در آنجا حوصله اش سر می رود، زیرا بیش از حد باهوش است»، چگونه توضیح می دهید که این نظر بیشتر و بیشتر گسترش می یابد؟
در گذشته، مردم فکر می کردند "فرزند من در مدرسه خوب نیست، او به اندازه کافی باهوش نیست". منطق معکوس شد تا امروز به یک پدیده واقعی مد تبدیل شود. این متناقض است، اما مهمتر از همه برای خودشیفتگی همه راضی کننده تر است! به طور کلی، والدین به دلیل عدم وجود نقاط مقایسه، توانایی های فرزند کوچک خود را قابل توجه می دانند، به خصوص در مورد فرزند اولشان. برای مثال، وقتی به فناوری‌های جدید بسنده می‌کنند، تحت تأثیر قرار می‌گیرند، زیرا خودشان به دلیل سنشان تمایلی ندارند. در واقع، کودکان می‌دانند که چگونه این کار سریع‌تر عمل می‌کند، زیرا از آنها جلوگیری نمی‌شود.
چگونه می توان تشخیص داد که یک کودک با استعداد است؟
آیا واقعاً باید کودکان را دسته بندی کنیم؟ هر مورد فردی است و ما نباید فراموش کنیم که "استعداد" یا کودکانی که زودرس در نظر گرفته می شوند، که با IQ (ضریب هوشی) بیشتر از 130 تعریف می شوند، تنها 2٪ از جمعیت را تشکیل می دهند. والدینی که تحت تأثیر توانایی‌های فرزندشان قرار می‌گیرند، اغلب به یک متخصص مراجعه می‌کنند تا ضریب هوشی را ارزیابی کند. با این حال، این تنها یک مفهوم آماری بسیار پیچیده است که امکان ایجاد طبقه‌بندی در یک لحظه معین از کودکان را در بین خود ممکن می‌سازد. همه چیز بستگی به گروهی دارد که برای ایجاد مقایسه تشکیل شده است. IQ برای حرفه ای ها مفید است، اما فکر می کنم نباید بدون توضیح خاص برای والدین فاش شود. در غیر این صورت بدون اینکه بخواهند بفهمند از آن برای توجیه علت تمام مشکلات فرزندشان به خصوص در زمینه مدرسه استفاده می کنند.
آیا زودرسی فکری لزوماً با مشکلات تحصیلی همراه است؟
خیر، برخی از بچه های بسیار باهوش در مدرسه مشکلی ندارند. موفقیت تحصیلی به عوامل مختلفی بستگی دارد. کودکانی که عملکرد خوبی دارند بیش از همه با انگیزه ترین و سخت کوش هستند. توضیح شکست تحصیلی فقط با هوش زیاد مطلقاً علمی نیست. عملکرد ضعیف تحصیلی نیز می تواند به خاطر معلم ضعیف باشد یا به این دلیل که دروسی که کودک در آن مهارت بیشتری دارد در نظر گرفته نمی شود.
چگونه می توانیم به کودک نابالغ در مدرسه کمک کنیم؟
باید سعی کنیم بفهمیم همه بچه ها متفاوت هستند. برخی با مشکلات خاصی مواجه می شوند، مثلاً در زمینه گرافیک. گاهی اوقات فقط نحوه انجام کارها باعث سردرگمی معلم می شود، برای مثال وقتی کودک بدون پیروی از دستورات او نتیجه درست را پیدا می کند. من مخالف گروه بندی بچه ها بر اساس سطوح و کلاس های تخصصی هستم. از طرف دیگر، ورود مستقیم به کلاس بالا، مثلاً در CP، اگر کودک بتواند در پایان دوره راهنمایی مهدکودک بخواند، چرا که نه… مهم این است که روانشناسان، والدین و مربیان با هم کار کنند تا آن پیاده روی
آیا جنبه منفی منتسب به کسالت را نیز ابراز تاسف می کنید؟
وقتی کودک مشغول انجام کاری نیست، والدینش فکر می کنند که او بی حوصله و در نتیجه ناراضی است. در تمام محافل اجتماعی، به این بهانه که جودو آنها را آرام می کند، نقاشی مهارت آنها را بهبود می بخشد، تئاتر ظرفیت بیان آنها را بهبود می بخشد، در فعالیت های متعدد یا در یک مرکز دارای تهویه مطبوع ثبت نام می کنند. وقت برای نفس کشیدن داشته باشید با این حال، ترک این امکان برای آنها ضروری است، زیرا به لطف لحظات عدم فعالیت است که آنها می توانند تخیل خود را توسعه دهند.
چرا انتخاب کردید که سفر یک کودک مجرد را در سراسر کتاب نشان دهید؟
این در مورد یک فرزند مرکب از چند فرزند است که من با مشاوره دریافت کردم. با نشان دادن اینکه چگونه می توانیم با این کودک از داستان شخصی او، داستان پدر و مادرش، از زبانش کار کنیم، می خواستم او را زنده کنم، بدون اینکه وارد کاریکاتور شوم. انتخاب فرزند از یک پیشینه اجتماعی ممتاز آسانتر بود، زیرا در این نوع خانواده، اغلب یک عمو یا پدربزرگ سرشناس وجود دارد که به عنوان مرجع و انتظار تولید مثل از سوی والدین برای فرزندانشان عمل می کند. اما به همین راحتی می‌توانستم کودکی را انتخاب کنم که از یک پیشینه اجتماعی پایین‌تر باشد، که والدینش خود را فدای الگوی عمه‌ای کنند که معلم مدرسه روستا شد.