«فقط بدون اسپویلر!» — عبارتی که می تواند تقریباً هر منتقد سینمایی را به گرمای سفید بکشاند. و نه تنها او. ما به طرز وحشتناکی از دانستن پیش از موعد مقرر می ترسیم - همچنین به این دلیل که مطمئن هستیم که در این صورت لذت آشنایی با یک اثر هنری به طرز ناامیدکننده ای از بین می رود. اما آیا واقعا اینطور است؟
در همه فرهنگ ها و در همه زمان ها، مردم داستان گفته اند. و در طول این هزاره ها، ما دقیقاً متوجه شده ایم که چه چیزی هر داستان را صرف نظر از قالب، جذاب می کند. یکی از مهم ترین قسمت های یک داستان خوب پایان آن است. ما سعی می کنیم همه چیز را انجام دهیم تا پیش از موعد متوجه نشویم که فیلمی که هنوز ندیده ایم یا کتابی که هنوز نخوانده ایم چیست. به محض اینکه به طور تصادفی پایان بازگویی یک نفر را می شنویم، به نظر می رسد که این تصور به طور غیرقابل برگشتی خراب شده است. ما چنین مشکلاتی را "خراب کننده" می نامیم (از انگلیسی به spoil - "spoil").
اما آنها شایسته شهرت بد خود نیستند. یک مطالعه اخیر نشان داد که دانستن پایان یک داستان قبل از خواندن آن به درک مطلب لطمه ای وارد نمی کند. کاملا برعکس: لذت کامل از تاریخ را ممکن می سازد. این پارادوکس اسپویلر است.
محققین نیکلاس کریستنفلد و جاناتان لیویت از دانشگاه کالیفرنیا سه آزمایش با 12 داستان کوتاه از جان آپدایک، آگاتا کریستی و آنتون پاولوویچ چخوف انجام دادند. همه داستان ها دارای طرح های به یاد ماندنی، پیچش های کنایه آمیز و معماهایی بودند. در دو مورد، از قبل به آزمودنی ها پایان گفته شد. به برخی پیشنهاد شد که آن را در یک متن جداگانه بخوانند، برخی دیگر یک اسپویلر را در متن اصلی قرار دادند و پایان آن قبلاً از اولین پاراگراف آماده شده مشخص شد. گروه سوم متن را به شکل اصلی دریافت کردند.
این مطالعه ایده اسپویلر را به عنوان چیزی مضر و ناخوشایند تغییر می دهد.
نتایج این مطالعه نشان داد که در هر نوع داستان (داستان پیچشی کنایهآمیز، معمایی و خاطرهانگیز)، شرکتکنندگان نسخههای «فاسد» را به نسخههای اصلی ترجیح میدهند. بیشتر از همه، آزمودنی ها متن هایی را دوست داشتند که در ابتدای متن یک اسپویلر درج شده بود.
این ایده اسپویلر را به عنوان چیزی مضر و ناخوشایند تغییر می دهد. برای درک اینکه چرا چنین است، مطالعهای را در نظر بگیرید که در سال 1944 توسط فریتز هایدر و مری-آن زیمل از کالج اسمیت انجام شد. تا به امروز اهمیت خود را از دست نداده است.
آنها انیمیشنی از دو مثلث، یک دایره و یک مربع را به شرکت کنندگان نشان دادند. علیرغم این واقعیت که اشکال هندسی ساده به شیوه ای آشفته روی صفحه حرکت می کردند، سوژه ها اهداف و انگیزه هایی را به این اشیاء نسبت دادند و آنها را "انسان سازی" کردند. بیشتر آزمودنیها دایره و مثلث آبی را «عاشق» توصیف کردند و خاطرنشان کردند که مثلث خاکستری بد بزرگ سعی میکرد مانع از آن شود.
این تجربه اشتیاق ما به داستان سرایی را نشان می دهد. ما حیوانات اجتماعی هستیم و داستان ها ابزار مهمی برای کمک به درک رفتار انسان و انتقال مشاهدات خود به دیگران هستند. این به چیزی مربوط می شود که روانشناسان آن را «نظریه ذهن» می نامند. به طرز فاحشی می توان آن را اینگونه توصیف کرد: ما توانایی درک و آزمایش افکار، خواسته ها، انگیزه ها و نیات دیگران را داریم و از آن برای پیش بینی و توضیح اعمال و رفتار آنها استفاده می کنیم.
ما توانایی درک مقاصد دیگران و پیش بینی رفتار آنها را داریم. داستان ها مهم هستند زیرا به ما امکان می دهند این روابط علی را با هم ارتباط برقرار کنیم. بنابراین، یک داستان زمانی خوب است که کارکرد خود را انجام دهد: اطلاعات را به دیگران منتقل کند. به همین دلیل است که داستان «فاسد»، که پایان آن از قبل مشخص است، جذاب تر است: درک آن برای ما آسان تر است. نویسندگان این مطالعه این تأثیر را به شرح زیر توصیف می کنند: "ناآگاهی از پایان می تواند لذت را از بین ببرد و توجه را از جزئیات و کیفیت های زیبایی شناختی منحرف کند."
احتمالاً بیش از یک بار شاهد بوده اید که چگونه یک داستان خوب می تواند تکرار شود و مورد تقاضا باشد، علیرغم این واقعیت که مدت طولانی است که همه چیز را به پایان رسانده اند. به داستان هایی فکر کنید که در آزمون زمان مقاومت کرده اند، مانند اسطوره ادیپ. علیرغم مشخص بودن پایان (قهرمان پدرش را می کشد و با مادرش ازدواج می کند)، این از درگیری شنونده در داستان نمی کاهد.
با کمک تاریخ می توانید توالی وقایع را منتقل کنید، مقاصد دیگران را درک کنید.
جاناتان لیویت میگوید: «شاید پردازش اطلاعات برای ما راحتتر باشد و تمرکز بر درک عمیقتر تاریخ آسانتر باشد». این مهم است زیرا ما از داستان ها برای انتقال ایده های پیچیده، از باورهای مذهبی گرفته تا ارزش های اجتماعی استفاده می کنیم.
داستان ایوب را از عهد عتیق بگیرید. بنی اسرائیل این تمثیل را نقل کردند تا به آیندگان توضیح دهند که چرا یک فرد خوب و خداپسند می تواند رنج بکشد و ناراضی باشد. ما ایدئولوژی های پیچیده را از طریق داستان ها منتقل می کنیم زیرا می توان آنها را راحت تر از متن رسمی پردازش و ذخیره کرد.
تحقیقات نشان داده است که وقتی اطلاعات به شکل روایت ارائه می شود، پاسخ مثبت بیشتری به آن می دهیم. اطلاعاتی که به عنوان «واقعیت» منتقل میشود، در معرض تحلیل انتقادی قرار میگیرد. داستان ها روشی موثر برای انتقال دانش پیچیده هستند. در مورد آن فکر کنید: کلمات می توانند به شما در درک یک اصطلاح یا مفهوم کمک کنند، اما یک داستان می تواند توالی کاملی از رویدادها را منتقل کند، مقاصد دیگران، قوانین اخلاقی، باورها و قراردادهای اجتماعی را درک کند.
اسپویلر - همیشه بد نیست. این یک داستان پیچیده را ساده می کند و درک آن را آسان تر می کند. به لطف او، ما بیشتر درگیر تاریخ هستیم و آن را در سطح عمیق تری درک می کنیم. و شاید، اگر این داستان «فاسد» به اندازه کافی خوب باشد، می تواند هزاران سال زنده بماند.
نویسنده - آدوری دوریاپا، روانشناس، نویسنده.