بچه های بی نظم: علل و راه حل های مشکل

ویکتوریا پرودی در طول سال‌های کار به عنوان روان‌درمانگر، با مشتریان زیادی ملاقات کرده و تقریباً در مورد تمام مشکلات مربوط به رفتار و رشد آنها شنیده است. یکی از نگرانی های رایج در بین والدین، بی نظمی فرزندانشان است.

وقتی پدر و مادری با بچه‌ها به دفتر من می‌آیند، اغلب می‌شنوم که «کتت را در بیاور، کتت را آویزان کن، کفش‌هایت را در بیاور، به توالت برو، دست‌هایت را بشویید» و چند دقیقه بعد همان والدین از من شکایت می‌کنند. پسر یا دخترشان مدام جعبه ناهار، دفتر خاطرات یا دفترچه‌ها را فراموش می‌کنند، مدام کتاب‌ها، کلاه‌ها و بطری‌های آب را گم می‌کنند، فراموش می‌کنند که تکالیف خود را انجام دهند.» توصیه اصلی او که همیشه والدین را شگفت زده می کند این است که دست از کار بکشند. از عمل کردن به عنوان GPS برای فرزندتان خودداری کنید. چرا؟

یادآوری های بزرگ ترها واقعاً به عنوان یک سیستم ناوبری خارجی برای کودکان عمل می کند و آنها را در هر روز زندگی راهنمایی می کند. والدین با کار با چنین جی پی اسی مسئولیت کودک را بر عهده می گیرند و به او اجازه رشد مهارت های سازمانی را نمی دهند. یادآوری ها به معنای واقعی کلمه مغز او را "خاموش" می کنند و بدون آنها کودک دیگر آماده نیست تا کاری را به ابتکار خود به یاد بیاورد و انجام دهد، او انگیزه ای ندارد.

اما در زندگی واقعی، او یک GPS خارجی نخواهد داشت، همیشه آماده کمک به انجام وظایف لازم و برنامه ریزی است. مثلا یک معلم مدرسه به طور متوسط ​​در یک کلاس 25 دانش آموز دارد و نمی تواند به همه توجه خاصی داشته باشد. افسوس، کودکانی که به کنترل خارجی عادت کرده اند در غیاب آن گم می شوند، مغز آنها برای حل مستقل چنین مشکلاتی سازگار نیست.

ویکتوریا پرودی می‌گوید: «والدین اغلب تأکید می‌کنند که دقیقاً باید به آنها یادآوری شود زیرا کودک سازمان‌دهی نشده است». اما اگر والدین در طول پنج سال گذشته دائماً به کودک یادآوری کرده‌اند که دست‌های خود را بعد از توالت بشویید، و او هنوز این را به خاطر نمی‌آورد، پس چنین استراتژی والدینی جواب نمی‌دهد.

کودکانی وجود دارند که به طور طبیعی خود سازماندهی نمی‌شوند و والدینی هستند که در ضعف ذاتی خود غرق می‌شوند و مانند GPS عمل می‌کنند و جریان مداوم دستورالعمل‌ها را برای فرزندان فراهم می‌کنند. با این حال، به درمانگر یادآوری می‌کند که این مهارت‌ها را می‌توان آموزش داد و نیاز به تمرین منظم دارد، اما نه از طریق یادآوری.

ویکتوریا پرودی راهبردهایی را برای والدین ارائه می دهد تا به پسر یا دخترشان کمک کنند تا از ذهن خود استفاده کنند.

1. استفاده از تقویم را به فرزندتان بیاموزید. این مهارت به او اعتماد به نفس می دهد و به او کمک می کند تا روزی که باید زمان خود را مستقل از شما سازماندهی کند کاملاً مستقل شود.
2. فهرستی از فعالیت های روزانه تهیه کنید: ورزش صبحگاهی، آماده شدن برای مدرسه، انجام تکالیف، آماده شدن برای خواب. این به "روشن کردن" حافظه او و عادت دادن او به دنباله خاصی کمک می کند.
3. برای موفقیتی که پسر یا دخترتان در این راه به دست آورده است، سیستمی از جوایز ارائه کنید. وقتی متوجه شدید که فهرست کارها به خودی خود و به موقع انجام می شود، حتماً با یک جایزه یا حداقل یک کلمه محبت آمیز به آن پاداش دهید. تقویت مثبت بسیار بهتر از تقویت منفی عمل می کند، بنابراین بهتر است چیزی برای تمجید از سرزنش پیدا کنید.
4. به او کمک کنید ابزارهای اضافی برای سازماندهی، مانند پوشه‌هایی با برچسب‌های «تکالیف خانه» برای خود فراهم کند. انجام شد» و «تکلیف. باید انجامش داد.» یک عنصر بازی اضافه کنید - هنگام خرید اقلام مناسب، به کودک اجازه دهید رنگ ها و گزینه ها را به دلخواه انتخاب کند.
5. فرزند خود را به فرآیندهای سازمانی خود متصل کنید - یک لیست خرید برای کل خانواده جمع آوری کنید، لباس های شسته شده را برای لباس های شسته شده مرتب کنید، طبق دستور غذا غذا درست کنید و غیره.
6. بگذار اشتباه کند. او باید روزی با عواقب بی نظمی خود روبرو شود و از اشتباهات خود درس بگیرد. اگر مرتباً آنها را در خانه فراموش می کند، او را با دفترچه خاطرات یا جعبه ناهار به مدرسه دنبال نکنید.

ویکتوریا پرودی خطاب به والدین می‌گوید: «به فرزندتان کمک کنید GPS خودش شود». "شما درسی ارزشمند به او خواهید آموخت که وقتی بزرگ شد و شروع به کنار آمدن با مسئولیت های بسیار پیچیده تر کرد، بسیار سودمند خواهد بود." تعجب خواهید کرد که کودک به ظاهر سازمان نیافته شما چقدر می تواند مستقل باشد.

درباره نویسنده: ویکتوریا پرودی یک روان درمانگر است که با روابط والدین و فرزند کار می کند.