تربیت آزادانه و انتخاب مسیر زندگی

آموزش رایگان، قاعدتاً به خود می بالد که همیشه انتخاب مسیر زندگی را به خود دانش آموز واگذار می کند: «انتخاب مسیر زندگی حق طبیعی خود دانش آموز است».

او چه کسی باید شود: یک قفل ساز یا یک تاجر - خودش تصمیم می گیرد.

در مقایسه با اقتدارگرایی بزرگ‌سالان که فقط برنامه‌های خود را مد نظر دارند و به علایق و توانایی‌های کودکان دقت نمی‌کنند، چنین موقعیتی از آموزش رایگان هم باعث درک و هم احترام می‌شود. اما در مواردی که کودک در خانواده‌ای بزرگ می‌شود که والدین افراد باهوش، دوست‌داشتنی و موفق در زندگی هستند، معمولاً والدین بهتر از کودک می‌توانند بگویند کدام آینده کودک برای او خوشبختی و کدام یک مرده است. پایان. تجربه زندگی هنوز لغو نشده است.

حامیان آموزش رایگان می گویند وظیفه آنها تربیت فردی شاد است و کودک چه حرفه ای را برای خود انتخاب می کند. این به سختی تمام حقیقت است. دزد نیز یک حرفه عجیب و غریب است ، اما حامیان آموزش رایگان چنین انتخاب های زندگی را در نظر نمی گیرند ، چنین انتخاب فرزند ازدواج آموزشی محسوب می شود.

اعتقاد بر این است که یک کودک عادی با یک تربیت آزاد طبیعی نمی تواند چنین انتخاب هایی داشته باشد، زیرا طبق دیدگاه های رویکرد انسان گرایانه، ماهیت کودک در ابتدا مثبت است.

در عمل، معلمان آزادترین گرایش تا آخرین لحظه مبارزه خواهند کرد، به طوری که یک پسر شاد، فارغ التحصیل آنها، وارد یک تجارت جنایی نشود، شروع به کسب درآمد به عنوان راهزن نکند، و دختر، فارغ التحصیل آنها، نرود. برای کار به عنوان روسپی

انتخاب مسیر زندگی و سطح توسعه فردی

انتخاب آگاهانه مسیر زندگی مستلزم سطح بالایی از پیشرفت شخصی است.

اما آیا فرزندان ما با اعلام خواسته های خود همواره به خواسته ها و آرزوهای واقعی خود پی می برند؟ آیا نقشی را که حالات در اینجا ایفا می کنند، احساسات تصادفی، میل به ترک اینجا یا میل به انجام دادن همه کارها در سرپیچی را به خاطر می آوریم؟ آیا این نشانگر آگاهی، سطح بالایی از پیشرفت شخصی است؟ ببینید →