چگونه فرزند شما شخصیت خود را نشان می دهد

در 9 ماهگی متوجه شد که یک موجود کامل و جدا از مادرش است. او کم کم در حدود 1 سالگی شروع به آگاهی از پوشش بدن خود می کند و خود را به عنوان یک کل در نظر می گیرد. او نام کوچک خود را می شناسد و با دیگری ارتباط برقرار می کند.

خودش را در آینه می شناسد

مرحله آینه ای مرحله مهمی است که در حدود 18 ماهگی اتفاق می افتد. او قادر به تشخیص تصویر خود است، همچنین می تواند خود را بر روی یک عکس شناسایی کند. تصویر به کودک تأییدی بصری و بیرونی از آنچه در خود احساس می کند می دهد. این به او اجازه می دهد تا خود را به عنوان یک کل، یک شکل انسانی معرفی کند. "من" را تقویت می کند.

دیگری را مضاعف خود می داند

این در بازی های او برای دو نفر منعکس شده است: "به تو، به من". "من تو را زدم، تو مرا زدی". "من دنبال تو می دوم، تو دنبال من می دوی." همه به نوبه خود نقش یکسانی را ایفا می کنند. آنها به وضوح متمایز نیستند، هر یک به عنوان آینه ای برای دیگری عمل می کند.

او از خودش سوم شخص صحبت می کند

این استفاده از زبان نشان دهنده ناتوانی او در تشخیص واضح خود از دیگران است: او همانطور که در مورد مادرش یا هر کس دیگری صحبت می کند در مورد خودش صحبت می کند. این کار تمایز در سال سوم کم کم انجام خواهد شد.

او می داند چگونه خود را به عنوان یک دختر یا یک پسر تعریف کند

در حدود 2 سالگی است که از هویت جنسی خود آگاه می شود. او مقایسه می کند، سوال می کند. او می داند که به کدام نیمی از بشریت تعلق دارد. از آنجا تا آگاهی از او به عنوان یک موجود منحصر به فرد، یک گام بزرگ وجود دارد.

او شروع به "نه" گفتن به همه چیز می کند

بین 2 تا 3 سالگی، کودک شروع به مخالفت با والدین خود می کند. این "من امتناع می کنم، پس هستم" است: "نه" گفتن روش او برای گفتن "من" است. او نیاز دارد که وجود خود، هویت خود را در ساخت کامل اثبات کند. بدون تسلیم شدن به طور سیستماتیک، باید به آن گوش دهید، بشنوید. این بحران معروف مخالفت، نشانه قوی از تکامل هوش اوست.

او تو را با "من تنهام!" "

"من" اندکی پس از "نه" آمده و به موازات آن وجود دارد. کودک در قاطعیت قدمی فراتر می گذارد، او می خواهد خود را از قیمومیت والدین رها کند. بنابراین او با گیج و سردرگمی ادعای حق حاکمیت بر وجود خود را دارد. او مشتاق خودمختاری است. بگذارید کارهای کوچک انجام دهد تا زمانی که خطری وجود ندارد.

او از دست زدن به اسباب بازی هایش امتناع می کند

برای او اسباب بازی هایش بخشی از خودش است. از او بخواهید که قرض دهد، همچنین ممکن است از او بخواهید که بازوی خود را جدا کند. با امتناع، او از خود در برابر هرگونه خطر تکه تکه شدن محافظت می کند: خودآگاهی او هنوز شکننده است. بنابراین بیهوده است که کودک را مجبور به قرض دادن اسباب بازی های خود کنیم. همچنین انتقاد از خود محوری او بیهوده است: از او قوی تر است. او بعداً ایثار و سخاوت را خواهد آموخت.

او به "من" دسترسی پیدا می کند

این یک نقطه عطف اساسی در ساخت هویت او است: او در 3 سالگی کار خود را برای تمایز "من / دیگران" به طور کامل به پایان رساند. بینش او از جهان دوقطبی است: از یک سو، «من»، شخصیت اصلی، و از سوی دیگر، همه دیگران، کم و بیش خارجی، پیرامونی یا متخاصم، که در فواصل مختلف دور او می چرخند. به تدریج اصلاح خواهد شد.

در 4 سالگی: هویت فرزند شما ساخته می شود

او 4 ساله است، دید او نسبت به جهان متفاوت است. او شروع به شناخت خود می کند و می داند چه چیزی او را از سایر کودکان متمایز می کند. او می تواند این تفاوت ها را بیان کند: «آیا من در فوتبال خوب هستم؟ توماس، او سریع می دود. با متمایز ساختن خود از دیگران است که او خود را بیشتر و دقیق تر تعریف می کند.