فهرست
آمادگی روانی کودک برای مدرسه: نحوه تعیین سطح ، آموزش
قبل از ورود به مدرسه ، کودک در کلاس های آمادگی شرکت می کند ، حروف و اعداد را در مهد کودک می آموزد. این بسیار عالی است ، اما آمادگی روانی کودک برای مدرسه نه تنها با دانش تعیین می شود. والدین باید به او کمک کنند تا برای مرحله جدیدی از زندگی آماده شود.
آمادگی برای مدرسه چیست و به توسعه چه ویژگی هایی بستگی دارد
قبل از رفتن به مدرسه ، کودک نظر مثبت خود را در مورد مدرسه اعلام می کند. او می خواهد دانش جدیدی کسب کند ، بزرگسال شود.
آمادگی روانی کودک برای مدرسه در اولین روز مدرسه قابل توجه است.
آمادگی برای زندگی در مدرسه با سه معیار تعیین می شود:
- میل به یادگیری ؛
- سطح هوش ؛
- خود کنترلی.
در ابتدا ، می توانید کودک را با لباس زیبای مدرسه ، نمونه کارها ، دفترهای روشن روشن علاقه مند کنید. اما برای اینکه شادی به ناامیدی تبدیل نشود ، تمایل به تحصیل در مدرسه مهم است.
چگونه به کودک خود کمک کنیم تا آماده شود
والدین به فرزند خود کمک می کنند تا برای مدرسه آماده شود. حروف و اعداد با او آموزش داده می شود. اما ، علاوه بر خواندن ، نوشتن و شمارش ، باید از نظر روانی برای زندگی مدرسه آماده شوید. برای انجام این کار ، کافی است نحوه آموزش کودکان در کلاس درس را بیان کنید ، تا تصویری مثبت از معلم و تیم کودکان ایجاد کنید.
اگر کودک با بچه های مهد کودک خود به کلاس 1 برود ، سازگاری آسان تر است.
نگرش مثبت همسالان تأثیر خوبی بر کودک دارد. معلم همچنین باید برای او مرجعی باشد که می خواهد از او تقلید کند. این به کودک کمک می کند تا مطالب را در کلاس اول بهتر درک کند و با معلم زبان مشترکی پیدا کند.
نحوه تعیین آمادگی
والدین می توانند آمادگی فرزند خود را برای مدرسه در حین مکالمه خانگی بررسی کنند. در عین حال ، شما نمی توانید نظر خود را فشار داده و تحمیل کنید. از کودک نوپای خود بخواهید یک ساختمان مدرسه بکشد یا به کتابی در این زمینه نگاه کند. در این زمان ، مناسب خواهد بود که بپرسیم آیا می خواهد به مدرسه برود یا در مهد کودک وضعیت بهتری دارد. همچنین آزمایش های خاصی برای این کار وجود دارد.
هنگامی که کودکی وارد مدرسه می شود ، روانشناس نحوه اراده خود را نشان می دهد ، توانایی انجام کار مطابق مدل. در خانه ، می توانید بفهمید که چگونه کودک می داند چگونه از قوانین با بازی یا انجام کارهای ساده پیروی کند.
یک کودک پیش دبستانی آموزش دیده می داند که چگونه نقاشی را از یک نمونه دوباره ترسیم کند ، به راحتی تعمیم می دهد ، طبقه بندی می کند ، علائم اجسام را برجسته می کند ، الگوها را پیدا می کند. در پایان سن پیش دبستانی ، کودک باید قوانین خاصی را برای برقراری ارتباط با بزرگسالان و همسالان ایجاد کند ، عزت نفس کافی ، نه خیلی زیاد و نه پایین.
می توانید نظر کودک را در مورد ثبت نام آینده در مدرسه با گفتگو با او جویا شوید. کودک باید بخواهد یاد بگیرد ، اراده و تفکر خوبی داشته باشد و وظیفه والدین این است که در همه کارها به او کمک کنند.