به کودک خود بیاموزید که راه خود را در طول زمان پیدا کند

زمان، تصوری دشوار برای به دست آوردن

کودک با این حقیقت که حرکت می‌کند، تصوری از فضا به دست می‌آورد... و بنابراین برداشت‌هایش او را آماده می‌کند تا بپذیرد که جهان پشت شیشه ادامه دارد. اما مفهوم زمان را نمی توان به این صورت ملموس درک کرد، و بنابراین ساختن آن زمان بسیار بیشتری می برد. از آنجایی که کودک نوپا در دنیایی بی‌واسطه تکامل می‌یابد، «همه چیز، بلافاصله»، در مجموعه‌ای از جدول‌های مرتبط با اعمالی، مانند حمام کردن، غذا خوردن... فقط حدود 5 سال دارد که شروع می‌کند. برای درک مفهوم زمان که مستقل از آن می گذرد. اما در این موضوع، بیش از هر موضوع دیگری، باید به تفاوت های بزرگ از یک کودک به دیگری بپذیریم.

مراحل درک زمان

کودک با گرفتن نقاط دیدنی در طول روز شروع می کند. سپس در هفته، سپس در سال (حدود 4 سال). سپس نام روزها، ماه ها، فصل ها را یاد می گیرد. سپس آشنایی با تقویم در حدود 5-6 سالگی است. سپس بیان زمان، با کلماتی که همراه آن است («قبلاً، فردا»). در نهایت، در سن عقل، در حدود 7 سالگی، می توان از کودک خواست که یک سند انتزاعی مانند تقویم یا جدول زمانی را توسعه دهد و مدیریت کند. اما غیرمعمول نیست که در 6 سالگی کودکی می داند که چگونه از تقویم استفاده کند، در حالی که دیگری نمی تواند روزهای هفته را به ترتیب بخواند.

آب و هوا…

آب و هوا در واقع اولین رویکرد حسی است که کودک نوپا با توجه به مفهوم زمان تجربه می کند: «باران است، بنابراین من چکمه هایم را می پوشم، و این طبیعی است زیرا باران می بارد. "زمستان است". با این حال، در 5 سالگی، بسیاری از کودکان هنوز در ادغام فصل ها مشکل دارند. برخی از نکات مرجع می تواند به آنها کمک کند: پاییز فصل بازگشت به مدرسه است، سیب، قارچ، انگور... هیچ چیز مانع از اختصاص یک میز کوچک به یافته های فصل نمی شود، سبک کتاب نویسی: برگ های مرده را مغناطیسی کنید، طرح کلی آنها را بازتولید کنید، طرحی را ترسیم کنید. قارچ، یک عکس از کودک با لباس گرم، یک دستور پنکیک بچسبانید، سپس در هر تغییر فصل میز را تجدید کنید. بنابراین کودک مفهوم چرخه ها را می سازد.

گذران وقت…

توسعه این مفهوم دشوارتر است. بنابراین باید به تجربه تکیه کنیم: «امروز صبح، وقتی به مدرسه رفتیم، هنوز هوا تاریک بود»، راه خوبی برای متوجه شدن کوتاه‌تر شدن روزها در زمستان است. "در این عکس، این مادربزرگ شما است، زمانی که او نوزاد بود" یک آگاهی عالی از گذشت زمان است. همچنین می‌توانیم به جدولی تکیه کنیم که هر روز یک نماد آب‌وهوا را روی آن قرار می‌دهیم (که منجر به این فرمول‌بندی می‌شود که دیروز هوا خوب بود و امروز باران می‌بارد). چیزهای خوبی در بازار وجود دارد، پارچه‌ای که در واقع یک فعالیت آیینی شناخته شده را از مهدکودک آغاز می‌کنند: مراقب باشید این فعالیت کوچک را به مروری بر آنچه که کودک از مراسم کلاسی خود آموخته است، تبدیل نکنید. ... از سوی دیگر، ما می توانیم با خیال راحت یک تقویم ظهور بسازیم، زیرا مکتب سکولار مراقب است که در رویکرد کتاب مقدس خود (یعنی تولد عیسی) بر جشن کریسمس اصرار نکند.

یاد بگیرید زمان را بگویید

به فرزندتان فشار نیاورید همه این وسایل آموزشی در دراز مدت ساخته شده اند. شما باید بپذیرید که کودک متوجه نمی شود و سپس ناگهان آزاد می شود: در CE1، کسانی هستند که زمان را روان می خوانند ... و کسانی که هنوز نمی توانند آن را در وسط CE2 انجام دهند. اما هیچ چیز مانع کمک کمی به ساعتی نمی شود که تفاوت های بین عقربه ها را برجسته می کند (بهترین حالت این است که دو رنگ داشته باشید، زیرا گاهی اوقات مفهوم "کوچکتر" و "کمتر از" نیز در دست ساخت است) و در مورد مکان عقربه ها بدون ابهام. ارقام همچنین می‌تواند فرصتی برای بیرون آوردن ساعت فاخته قدیمی خوب باشد، که علاقه‌ای غیرقابل‌غیر را دارد تا بتن زمان گذر را دستکاری کند، با نشان دادن اینکه وزن‌ها نمایانگر ساعات گذشته هستند. برعکس، از دادن ساعت دیجیتال به او خودداری کنید…

برای لحظه ای سخت برای زندگی آماده شوید

کودکان نوپا در مدت کوتاهی زندگی می کنند: نیازی نیست روزها قبل از یک رویداد ناراحت کننده به آنها هشدار دهید. هنگامی که این رویداد رخ می دهد، ارائه ابزاری برای اندازه گیری مدت زمان آن به کودک، درد را کاهش می دهد. چوب های تیک خورده روی دیوار سلول زندانی دقیقا همین نقش را بازی می کند! بنابراین می‌توانیم روی یک تقویم دیواری سرمایه‌گذاری کنیم و نمادهای برجسته سال را ترسیم کنیم: تولدها، تعطیلات، کریسمس، ماردی گراس. سپس نماد خروج و بازگشت بزرگسال غایب را بکشید و سپس روزها را علامت بزنید و شمارش کنید (از 4 تا 5 سالگی). یا x مهره های چوبی بزرگ متناسب با x روز غیبت برنامه ریزی شده تهیه کنید و به کودک بگویید: "هر روز یک مهره می گذاریم و وقتی گردنبند تمام شد، پدر برمی گردد" (از 2 تا 3 سالگی) . ). از سوی دیگر، اگر غیبت بیش از چند هفته طول بکشد، احتمالاً کوچولو نمی تواند آن را مفهومی کند و این نکات ممکن است در برابر این عدم بلوغ باشد.

پاسخ دهید