چرا آموزش حیا به کودکان اهمیت دارد؟

چه چیزی افراد فروتن را متمایز می کند؟ محققان دو جنبه را برجسته می کنند. در سطح شخصی، چنین افرادی اعتماد به نفس دارند و به اطلاعات جدید باز هستند. متکبرانه رفتار نمی کنند، اما خودشان را هم بی ارزش نمی کنند. در سطح اجتماعی، آنها بر اطرافیان خود تمرکز می کنند و از آنها قدردانی می کنند.

اخیرا روانشناس جودیت دانوویچ و همکارانش مطالعه ای را بر روی 130 کودک 6 تا 8 ساله انجام دادند. محققان ابتدا از کودکان خواستند که دانش خود را بر اساس 12 سوال رتبه بندی کنند. برخی از آنها مربوط به زیست شناسی بود. به عنوان مثال، از کودکان پرسیده شد: "چرا ماهی فقط می تواند در آب زندگی کند؟" یا «چرا برخی از افراد موهای قرمز دارند؟» بخش دیگری از سوالات مربوط به مکانیک بود: "آسانسور چگونه کار می کند؟" یا "چرا ماشین به بنزین نیاز دارد؟"

سپس به بچه ها یک پزشک یا مکانیک به عنوان شریک داده شد تا بررسی کند که تیم آنها به چند سؤال می تواند پاسخ دهد. خود بچه ها انتخاب می کردند که چه کسی از تیم به هر سؤال پاسخ دهد. کودکانی که دانش خود را پایین‌تر ارزیابی می‌کردند و پاسخ‌های سؤالات را به هم تیمی‌شان محول می‌کردند، توسط دانشمندان متواضع‌تر در نظر گرفته می‌شدند. پس از یک دور پرسش و پاسخ، دانشمندان هوش کودکان را با استفاده از تست IQ سریع ارزیابی کردند.

مرحله بعدی آزمایش یک بازی رایانه ای بود که در آن لازم بود به نگهبان باغ وحش کمک شود تا حیواناتی را که از قفس فرار کرده بودند، بگیرد. برای انجام این کار، کودکان باید با دیدن حیوانات خاص، اما نه اورانگوتان، کلید فاصله را فشار می دادند. اگر با دیدن یک اورانگوتان به نوار اسپیس برخورد کنند، اشتباه محسوب می شود. در حالی که بچه ها بازی می کردند، فعالیت مغز آنها با استفاده از نوار مغز ثبت شد. این به محققان این امکان را داد که ببینند هنگام اشتباه در مغز کودکان چه اتفاقی می افتد.

اول، بچه‌های بزرگ‌تر نسبت به شرکت‌کنندگان کوچک‌تر فروتنی بیشتری نشان دادند. دوم، کودکانی که دانش خود را با ملایمت‌تر ارزیابی می‌کردند، در تست‌های IQ باهوش‌تر بودند.

ما همچنین متوجه رابطه بین رفتار کودکان در مراحل مختلف آزمایش شدیم. کودکانی که پاسخ‌های سؤالات را به شریک زندگی خود واگذار می‌کردند، بیشتر متوجه اشتباهات خود می‌شدند و آن‌ها را تجزیه و تحلیل می‌کردند، همانطور که الگوی فعالیت مغز مشخصه تجزیه و تحلیل خطای آگاهانه نشان می‌دهد.

نتایج این مطالعه حاکی از آن است که فروتنی به کودکان کمک می کند تا با دیگران ارتباط برقرار کنند و دانش کسب کنند. کودکان فروتن با کاهش سرعت در یادداشت و تجزیه و تحلیل اشتباه خود به جای نادیده گرفتن یا انکار آن، یک کار دشوار را به فرصتی برای رشد تبدیل می کنند.

محققان همچنین پیشنهاد می‌کنند که کودکان متواضع این ویژگی را در دیگران بهتر متوجه شده و قدردانی می‌کنند. دانشمندان سارا آگا و کریستینا اولسون مجموعه‌ای از آزمایش‌ها را برای درک چگونگی درک کودکان از افراد دیگر ترتیب دادند. از شرکت کنندگان خواسته شد تا به سه نفر گوش دهند که به سؤالات پاسخ می دهند. یکی با غرور و بی اعتنایی به عقاید دیگران پاسخی متکبرانه داد. دوم محتاط و بی اعتماد است. سومی فروتنی نشان داد: او به اندازه کافی اعتماد به نفس داشت و در عین حال مایل بود نظرات دیگر را بپذیرد.

محققان از شرکت کنندگان پرسیدند که آیا این افراد را دوست دارند و دوست دارند با آنها وقت بگذرانند. کودکان 4-5 ساله ترجیح خاصی نشان ندادند. آزمودنی های 7-8 ساله افراد متواضع را به افراد متکبر ترجیح می دهند. کودکان 10-11 ساله متواضع بودن را به متکبر و بلاتکلیف ترجیح می دهند.

محققان در مورد نتایج اظهار کردند: "افراد فروتن برای جامعه مهم هستند: آنها روابط بین فردی و روند حل تعارض را تسهیل می کنند. افراد متواضع در ارزیابی توانایی های فکری خود، از سنین پایین به طور مثبت توسط دیگران درک می شوند.

کشف دیگر این است که حیا دست به دست هم داده است. در مطالعه ای که توسط کندال کاتن برانک روانشناس انجام شد، کودکان هدف گرا در مصاحبه با اعضای تیم تحقیقاتی فروتنی نشان دادند. ترکیبی از فروتنی و هدفمندی به آنها کمک کرد تا مربیان خود را پیدا کنند و با همسالان همفکر خود کار کنند. این کیفیت شامل تمایل به درخواست کمک از دیگران است که به کودکان اجازه می دهد به اهداف خود برسند و در نهایت رشد کنند.