کودکان: 11 موقعیت بحرانی به لطف آموزش مثبت حل شد

11 موقعیت بحرانی با کودکان با آموزش مثبت حل شد.

از 10 ماه تا 5 سال

فرزندم تمام روز به من می چسبد

می بینم. هر کاری می کنیم، او به ما آویزان می شود، تا زمانی که ما را تا حموم دنبال می کند. قبل از 3 سال هیچ چیز غیر طبیعی در این رفتار وجود ندارد. اکثر کودکان این گونه رفتار می کنند، اگرچه برخی از آنها که قبلاً مستقل تر به نظر می رسند، استثنا هستند. اگر بیش از 3 سال سن داشته باشد، مطمئناً فرزند ما در وضعیت ناامنی قرار دارد و با چهره های دلبستگی خود، پدر و مادرش آرامش پیدا می کند.

من نمایش میدم. یک تماس تلفنی مهم برای انجام؟ آیا باید کمی نفس بکشید؟ او را به اتاقش می بریم و با آرامش به او می گوییم: «مامان باید مدتی تنها باشد و چند دقیقه دیگر برمی گردد تا تو را ببرد». در این مدت اسباب بازی یا کتاب مورد علاقه اش یا پتویش را به او می دهیم تا خیالش راحت شود.

ما پیش بینی می کنیم. مهم است که منبع مشکل را شناسایی کنید. ما از او سؤال می کنیم. یک نفر در مدرسه او را اذیت می کند، او به زودی یک برادر یا یک خواهر کوچک خواهد داشت... دلایل زیادی می تواند باعث ناامنی او شود. ما به او اطمینان می‌دهیم و در ارتباط باقی می‌مانیم، تا جایی که ممکن است بدون اینکه با او عصبانی شویم و وقتی او ما را دنبال می‌کند، او را سرزنش کنیم. به او توضیح می‌دهیم که می‌تواند هر زمان که بخواهد، در مورد شادی‌ها، غم‌ها، ناراحتی‌هایش با ما صحبت کند و مطمئن می‌شویم که هرگز به اعتماد او خیانت نمی‌کنیم (مثلاً با مسخره کردن او).

از 18 ماه تا 6 سال

او از خوردن آن پای پنیری که یک هفته پیش دوست داشت خودداری می کند

می بینم. اگر او آن را در هفته گذشته دوست داشت، دلیلی وجود ندارد که او نمی خواهد امروز این پای را بچشد. مطمئناً به این دلیل است که ما چیزی را در راه ارائه به او تغییر دادیم: وقتی می خواست خودش را خدمت کند، قسمت جلوی او را بریدیم، یک قسمت شکسته را به او دادیم، خیلی کوچک یا خیلی بزرگ... و این او را آزار می دهد!

من نمایش میدم. بدون احساس گناه، از درگیری در اطراف بشقاب اجتناب می کنیم. قبل از اینکه وقت بگذاریم و دلیل نارضایتی او را مشخص کنیم، می توانیم یک مراسم کوچک سرگرم کننده را بداهه بسازیم تا او این دلخوری را فراموش کند و دوباره طعم آن را بچشد. برای کوچولوها می توانیم این پای را با اضافه کردن دو عدد گوجه گیلاسی کوچک به عنوان چشم و کمی سس کچاپ برای کشیدن دهان خنده دار شاد کنیم. برای بچه‌های بزرگ‌تر، می‌توانید یک تکه پای توهین‌آمیز را کنار بگذارید و به سادگی اجازه دهید یک تکه پای دیگر را برش دهد.

ما پیش بینی می کنیم. دادن پای پنیر به کودک، مخصوصاً در شب، قابل هضم ترین چیز نیست. در کودکان نوپایی که از آن امتناع می‌کنند و فرصت برقراری ارتباط کلامی با والدین خود را ندارند، مطمئن می‌شویم که این امر صرفاً از یک اختلال روده‌ای ناشی نمی‌شود.

از 2 سالگی تا 5 سالگی

اگر من از خریدن آب نبات برایش امتناع کنم، پسرم در سوپرمارکت روی زمین غلت می زند

می بینم. این نوع واکنش ربطی به ناامیدی از نداشتن آب نبات ندارد. این تفسیری است که ما از آن می کنیم، زیرا درست پس از امتناع می آید. در واقع، این فضای الکتریکی (ازدحام، شلوغی، مردم عجله...) و تکنولوژیکی (بلندگو، صندوق‌های پول الکترونیکی و انواع صفحه‌نمایش...) سوپرمارکت است که او را آزار می‌دهد. مغز او بیش از حد تحریک می شود، نورون های او اشباع می شوند، سپس این واکنش بیش از حد رخ می دهد. در همان زمان، او اطلاعات مهم دیگری را به دست می آورد: اینکه والدینش توجه خاصی به او ندارند و این او را آزار می دهد. و عصبانیت به وجود می آید! 

من نمایش میدم. نفس عمیقی می کشیم. ما به تماشاگران ناراضی رو می کنیم و با سرهای بالا به آنها نگاه می کنیم تا به آنها نشان دهیم که شرایط را به خوبی مدیریت می کنیم. این بحران را از بین می برد و سطح استرس را برای هر دوی ما کاهش می دهد. جلوی او خم می شویم و او را روی زانوهایمان می گذاریم تا او را در آغوش بگیریم. اگر این کافی نیست یا جرات نداریم، مستقیماً به او می گوییم: "شما آب نبات نخواهید داشت، اما غلات را انتخاب می کنید!" ما یک انحراف ایجاد می کنیم: "ما به صندوق پول می رویم و شما به من کمک می کنید تا مسابقات را روی فرش بگذارم، اولین کسی که می رسد برنده می شود!" یا در همان سن و سال با او در مورد خود صحبت می کنیم: "من هم یک روز خیلی عصبانی بودم، زیرا مادربزرگ حاضر نشد برای من عروسک بخرد". او را شگفت زده می کند!

ما پیش بینی می کنیم. تا جایی که ممکن است، وقتی با فرزندتان به خرید می روید، بسته به مدت زمانی که در سوپرمارکت سپری می شود، یک یا چند تکلیف به او داده می شود. خواه چرخاندن یک سبد خرید کوچک و پر کردن آن در حین رفتن باشد، رفتن به انتخاب ماکارونی مورد علاقه اش یا وزن کردن میوه ها و سبزیجات... او احساس مفید بودن می کند و کمتر به فضای پر ولتاژ توجه می کند. مکان ها

از 2 سالگی تا 5 سالگی

من همیشه باید مذاکره کنم که او در خیابان دستش را به من بدهد

می بینم. در خیابان، وقتمان را صرف این می کنیم که به او دستور می دهیم: «دستت را به من بده»، «عبور خطرناک است!» »... واژگان و لحنی که به عنوان یک پرخاشگری درک می شود که برای لولو ما نمی گذرد. او در واکنش، صرف نظر از تعداد مذاکراتی که انجام شده، از دست دادن ما خودداری خواهد کرد.

من نمایش میدم. ما دستوراتی را فراموش می کنیم که مدار استرس او را درخواست می کند و به طور سیستماتیک اثر معکوس دارد: کودک می خواهد بدود و گوش ندهد. ترجیحاً دستور "در خیابان، یکی دست می دهد" با او برقرار شود. و اگر در وسط خیابان طغیان کرد، به او پیشنهاد می‌شود که کالسکه را در حالی که پشت سرش می‌ماند براند، باگت، کیسه کوچکی از مواد غذایی یا پست روز را با یک دست در حالی که آن را از آنجا گرفته است به او می‌دهند. . 'دیگر. هدف بازی: "تا خانه نباید رها کنیم."

ما پیش بینی می کنیم. از سنین پایین این واقعیت را ثابت کنید که در خیابان دست به دست هم می دهیم و هیچ راه حل دیگری وجود ندارد. برای اینکه او آن را ادغام کند، می‌توانیم با بازی، با Playmobil یا مجسمه‌های مورد علاقه‌اش، به او کمک کنیم: «ببین، این Playmobil در حال عبور از خیابان است. دیدید، دستش را به خوبی به مادرش می‌دهد.» کودک با چندین بار تکرار صحنه و با ضرب کردن زمینه‌های بازی، دستورات را به تدریج ضبط می‌کند.

از 18 ماه تا 2 سال

به محض اینکه مرتب کردنم را تمام می کنم اتاقش را زیر و رو می کند

می بینم. در حدود 2 سالگی دوست دارد از ما تقلید کند. او ما را مرتب می بیند، پارچه، جارو یا جاروبرقی را رد می کنیم و سعی می کند این حرکات کوچک را بازتولید کند. ناگهان، به سختی تمیز کردن تمام شده، در اینجا همه چیز را مختل می کند. او آشفتگی را پاک می کند تا از سر و سامان دادن به همه چیز لذت ببرد... به روش خودش. و این البته ما را آزار می دهد.

من نمایش میدم. بلافاصله، برای جلوگیری از غافلگیری ناخوشایند هنگام نظم دادن به اتاق، به او پارچه ای می دهیم. سپس می تواند از گردگیری کمد لباس، میله های تختش لذت ببرد... برای اینکه آرام بمانیم، با خود می گوییم که واکنش او کاملا طبیعی است. این بخشی از پیشرفت شخصی اوست. بنابراین ما هیچ انحرافی از جانب او نمی بینیم، هیچ تمایلی برای تحریک ما نیز وجود ندارد، نگرشی که او در این سن قادر به داشتن آن نیست.

ما پیش بینی می کنیم. برای ساکت بودن، وقتی کودک در مهدکودک، پرستار بچه است یا با پدربزرگ و مادربزرگ برای قدم زدن رفته است، نظافت بزرگ را انجام می دهیم. در غیر این صورت در حضور او گوشه کوچکی به او داده می شود تا خودش را انجام دهد.

2 به 5 سال

او یک هفته است که نمی خواهد در تختش بخوابد ... اما با ما

می بینم. این نگرش نشان می‌دهد که او مضطرب است، نیاز دارد به والدینش نزدیک‌تر باشد و از تنها خوابیدن در تختش مضطرب است.

من نمایش میدم. اول از او این سوال را می پرسیم: چرا؟ اگر صحبت کند، حتماً برای ما توضیح می دهد که روحی زیر تختش لیز خورده است، از آن حیوان عروسکی بزرگ بالای تختش می ترسد، از تابلویی که مرد در آن اخم می کند... اگر هنوز حرف نزده است، مهم است که یک مراسم آرامش بخش را هنگام خواب بازگردانید. این به او کمک می کند تا به آرامی فضای خود را در شب بازیابی کند. ما برای او داستانی آرام می خوانیم (بدون حیوانات وحشی، بدون تصاویر یا نقاشی های خیلی تاریک یا اسرارآمیز)، به او لالایی می دهیم، حتی اگر این به معنای ماندن در کنارش باشد تا زمانی که او بخوابد، یا اینکه چراغ شب را روشن بگذارد. چند شب اول

ما پیش بینی می کنیم. مانند شیر روی آتش، همه چیز برای خاموش کردن آتش به جای پاک کردن شیر سرریز شده انجام می شود. سعی می کنیم اتاق او محیطی عاری از هرگونه عنصر مخرب باشد، دکوراسیونی آرام داشته باشد تا آنجا حس خوبی داشته باشد. ما از بارگیری بیش از حد آن با حیوانات یا مجسمه ها اجتناب می کنیم، همه اسباب بازی های الکترونیکی را که می توانند در شب صحبت کنند یا چشمک بزنند خاموش می کنیم. ما همچنین می بینیم که آیا سایه های چینی روی دیوارهای اتاق هنگام عبور ماشین یا کامیون در خیابان ایجاد می شود که احتمالاً او را می ترساند…

3 به 6 سال

در طول شب، او از حمام کردن خودداری می کند

می بینم. شاید روز قبل، او به سادگی در یک بازی که می خواست به پایان برسد، قطع شده بود، که او در دنیای خیالی خود بود که به طرز وحشیانه ای از آن بیرون رانده شد. ناگهان او وارد شد. گاهی اوقات نیز به اشتباه فکر می کنیم که مشکل از حمام است. در هر صورت، کودک به وضوح با چیزی مخالف است.

من نمایش میدم. در حال حاضر، ما در تلاش هستیم تا زمان حمام را تا حد امکان سرگرم کننده کنیم تا بحران را کاهش دهیم. آواز می‌خوانیم، لوله‌های حباب‌های صابون را بیرون می‌آوریم... همچنین می‌توانیم بگذاریم خودش وان را پر کند و حمام حباب را اضافه کنیم. هر روز می‌توانیم لذت‌ها را تغییر دهیم... همچنین از این فرصت استفاده می‌کنیم تا با صحبت کردن با او علت امتناع را شناسایی کنیم، به اندازه‌ای بزرگ که اکنون بتوانیم به زبانش بگوییم، با اطمینان دادن به او. بدون هل دادنش چون عجله داریم!

ما پیش بینی می کنیم. همانند تکالیف، وعده‌های غذایی یا قبل از خواب، حمام باید هر شب در همان زمان انجام شود. در صورت تکرار، عادات در کودکان خردسال کمتر مورد امتناع قرار می گیرد. به این ترتیب می توانیم بعد از آن مدتی برای او خالی کنیم تا بعد از حمام کردن یا تکالیف بدون وقفه بازی کند. برای آرام کردن اوضاع، می توانید روز بعد از حمام صرف نظر کنید…

2 به 6 سال

پسرم همیشه زمان را برای رفتن به رختخواب عقب می اندازد

می بینم. هر شب دیرتر و دیرتر به خواب می رود. وقتی در رختخواب می‌رود، از من می‌خواهد که برایش داستان بخوانم، بعد دو، سه، چند بار بغل می‌کنم، چند لیوان آب می‌خواهد، دو سه بار ادرار می‌کند... در فرانسه، ما به طور سیستماتیک سعی می‌کنیم بچه‌ها را بخوابانیم. . ساعت 20 شب، فرهنگی است. با این تفاوت که، مانند بزرگسالان، هر کودک چرخه خواب خود را دارد، "زمان خود". فیزیولوژیکی است، برخی زود به خواب می روند، برخی دیگر حوالی ساعت 21 شب یا حتی ساعت 22 بعد از ظهر به آغوش مورفیوس می افتند و اینطور نیست که کودک نمی خواهد بخوابد، بلکه نمی تواند بخوابد. در این مورد خاص، مطمئناً او خسته نیست.

من نمایش میدم. باشه خسته نیست؟ به او پیشنهاد می شود که به راحتی در رختخوابش بنشیند تا مادر یا بابا بتوانند یک یا دو داستان برای او بخوانند. این احتمال وجود دارد که او شروع به پلک زدن کند. همچنین می توانید مدتی در کنار او کتاب بمانید یا روزنامه بخوانید. به او اطمینان خواهد داد.

ما پیش بینی می کنیم. شناسایی «زمان خواب او»، زمانی که او شروع به لمس صورتش می کند، مالیدن چشمانش برای شروع مراسم شستن دندان- ادرار کردن- داستان- در آغوش گرفتن و بوسه بزرگ ضروری است. اگر آخر هفته به پیاده روی می رویم و زیاد ماشین می رویم، همچنین مطمئن می شویم که در کنار جاده تکان خورده، در تمام طول سفر نخوابد تا خواب شبانه اش را مختل نکند.

2 به 8 سال

او تظاهر می کند که گوش می دهد، اما هر کاری که می خواهد انجام می دهد

می بینم. وقتی لباس می‌پوشد، کفش‌هایش را می‌پوشد، غذا می‌خورد... انگار صدای ما را می‌شنود، به ما نگاه می‌کند، اما کاری نمی‌کند. در این سن زیاد اتفاق می افتد، به خصوص در پسران کوچک. برخی از افراد در حباب خود، در یک بازی یا در حین خواندن، می توانند صداهای بیرونی را بشنوند، اما بیش از این به آنها توجهی ندارند.

من نمایش میدم. ما در حال پرواز با او صحبت نمی کنیم. نزدیک می شویم و بازوی او را لمس می کنیم تا با او صحبت کنیم و توجه او را جلب کنیم. در چشمان او نگاه می کنیم، به او توضیح می دهیم که "5 دقیقه دیگر شام می خوریم". علاوه بر این، ما هرگز نمی توانیم آن را به اندازه کافی بگوییم، اما فریادها، دستورها یا کلماتی که به اطراف پرتاب می شوند، هیچ تأثیری ندارند، جز اینکه همه را آزار می دهند. در مورد معروف: "A taaaable!" » که هر روز آنقدر می شنوند که دیگر واقعاً به آن توجه نمی کنند!

ما پیش بینی می کنیم. برای تمام کارهای کوچک روزانه، ما با کودک خود یک مراسم شخصی چند ثانیه ای اتخاذ می کنیم تا به او توضیح دهیم که از او چه انتظاری می رود. مثلاً می‌توانیم از او بخواهیم نان را سر سفره بیاورد... واقعاً زمان زیادی نمی‌برد و در ۹۹ درصد موارد همین احتیاط ساده کافی است. 

از 10 ماه تا 5 سال

او در مهد کودک / مدرسه خوب است، اما به محض اینکه عصر می رسم عصبانی می شود!

می بینم. وقتی پدر یا مادرش برای بردن او از مهد کودک یا مدرسه می آیند، او از پوشیدن کت خود امتناع می کند، به هر طرف می دود، فریاد می زند... این معمولاً در مورد کودک کوچکی است که در طول روز او را به تن می کند تا هماهنگ شود. به رفقای خود، به چارچوب و به اقتدار... و عصر، وقتی یکی از راه می رسد (اغلب شخصیت عاطفی که به آن نزدیک است)، فشار را کاملا رها می کند.

من نمایش میدم. این یک مکانیسم خودکار است که در کودکان خردسال کاملاً سالم است. اما این ما را تحت فشار قرار می دهد زیرا هر شب این اتفاق می افتد، ما عادت می کنیم قبل از بازگشت به خانه از میدان عبور کنیم تا بتواند کمی بخارش را بیرون بیاورد، اجازه می دهیم قبل از حمام در باغ بازی کند ... اجازه می دهیم همه چیز را بیرون کند. تحریک و فشار روز

و بعد از… اگر زمان برای رسیدن به خانه بسیار مهم است، می‌توانید از فرزندتان بخواهید در حین آماده شدن غذا، میز را بچیند یا در حین گفتگو به او در «آشپزی» کمک کند. لحظات گرانبها و اغلب تحت نشانه شوخ طبعی قرار می گیرند که هنر بازکردن تنش ها را دارند.

4 به 8 سال

او فقط در صورتی غذا می خورد که تبلت را سر میز برایش بگذارم

می بینم. کم کم این عادت آزاردهنده غذا خوردن با تبلت در خانه جا افتاد و هر روز کمی بیشتر شد. و امروز، لولو ما به تبلت نیاز دارد تا هر لقمه ای را ببلعد.

من نمایش میدم. اول از همه دقت می کنیم که غذای زیادی در بشقابش نباشد. گاهی این تصور را داریم که او با اینکه بشقاب بزرگسالان سرو شده است، چیزی نمی خورد! یک نکته کوچک برای رعایت مقادیر مناسب گوشت به عنوان مثال: ما خود را به یک چهارم کف دست شما محدود می کنیم! این سوال حذف شد، مشکل تبلت حل شد. و به سختی برای شام نشسته ایم، تبلت انتهای میز، به وضوح قابل مشاهده است، شروع می کنیم به صحبت کردن با او در مورد علاقه اش به تنیس، بهترین دوستش، تعطیلات بعدی ... لحظه جدیدی از اشتراک گذاری که او را از عادت خود دور می کند تعارض. و اگر دوباره درخواست کرد، دستمان را می‌گیریم و از او می‌خواهیم در مورد بازی‌اش به ما بگوید... و چرا که نه، پس از غذا به او یک بازی رومیزی پیشنهاد می‌کنیم.

و بعد از… به این فکر می کنیم که به او بگوییم 5 دقیقه قبل سر میز می رویم تا بازیش را تمام کند و منطقاً خودمان را مجبور می کنیم تا گوشی هوشمند خود را در اتاقی غیر از غذا قرار دهیم تا وسوسه نشویم. از آنجا که... از شیر گرفتن تکنولوژیک برای همه (از جمله ما!)، فقط برای تغییر این عادات معتبر است. به طور کلی، ما تبلت را روی میز می زنیم و تا حد امکان کمتر از آن در بیرون استفاده می کنیم! مطالعات علمی آن را ثابت کرده است: برای سلامت کودکان زیر 3 سال خطرناک است. تنها علاقه او؟ زمانی که یک کودک باید مراقبت های پزشکی، به عنوان مثال تزریق، دریافت کند. پخش یک فیلم کوچک یا یک کارتون روی تبلت به او این امکان را می دهد که توجه خود را منحرف کند و درد را فراموش کند.

در تمام سنین…

همچنین می توانید روش EFT را امتحان کنید که شامل خود را از احساسات منفی رها کنید با لمس نقاط خاصی از بدن برای کودکان استفاده می شود، به غلبه بر فوبیا و انسداد کمک می کند.