دنیای خانه برای یک کودک همیشه تلفیقی از محیط ابژه- فضایی خانه، روابط خانوادگی و تجارب و تخیلات خودش است که با اشیا و افراد ساکن در خانه گره خورده است. هرگز نمی توان از قبل تصور کرد که دقیقاً چه چیزی در دنیای خانه برای کودک مهم ترین است، چه چیزی در حافظه او باقی می ماند و زندگی آینده او را تحت تأثیر قرار می دهد. گاهی اوقات، به نظر می رسد، اینها نشانه های صرفاً بیرونی یک خانه هستند. اما اگر آنها با تجربیات عمیقی از ماهیت شخصی و ایدئولوژیک همراه باشند، آنگاه شروع به تعیین انتخاب های زندگی از پیش می کنند.
به نظر می رسد که تقریباً همه کودکان تمایل دارند در مورد خانه خود خیال پردازی کنند و تقریباً هر کودکی «اشیاء مراقبه» مورد علاقه خود را دارد که روی آنها تمرکز می کند و در رویاهای خود فرو می رود. وقتی به رختخواب می رود، شخصی به نقطه ای از سقف نگاه می کند که شبیه سر یک عموی ریشو است، کسی - الگویی روی کاغذ دیواری که یادآور حیوانات خنده دار است و چیزی در مورد آنها فکر می کند. دختری گفت که پوست آهویی روی تخت او آویزان بود و هر روز غروب در حالی که در رختخواب دراز می کشید، آهوی خود را نوازش می کرد و داستان دیگری از ماجراهای او می ساخت.
در داخل یک اتاق، آپارتمان یا خانه، کودک مکان های مورد علاقه خود را که در آن بازی می کند، رویا می بیند، بازنشسته می شود، شناسایی می کند. اگر حالت بدی دارید، می توانید با یک دسته کت زیر یک چوب لباسی پنهان شوید، از همه دنیا پنهان شوید و مانند یک خانه بنشینید. یا با یک رومیزی بلند زیر یک میز خزیده و پشت خود را به رادیاتور گرم فشار دهید.
می‌توانید به دنبال یک پنجره کوچک از راهرو یک آپارتمان قدیمی، مشرف به پله‌های پشتی باشید - چه چیزی در آنجا دیده می‌شود؟ - و تصور کنید چه چیزی در آنجا دیده می شود اگر ناگهان…
مکان های ترسناکی در آپارتمان وجود دارد که کودک سعی می کند از آنها دوری کند. به عنوان مثال، اینجا یک در کوچک قهوه ای رنگ در طاقچه ای در آشپزخانه است، بزرگسالان غذا را در آنجا، در یک مکان خنک قرار می دهند، اما برای یک کودک پنج ساله این می تواند وحشتناک ترین مکان باشد: سیاهی پشت در، به نظر می رسد که یک شکست در دنیای دیگری وجود دارد، جایی که چیزی وحشتناک می تواند از آن سرچشمه بگیرد. کودک به ابتکار خود به چنین دری نزدیک نمی شود و آن را برای هیچ چیز باز نمی کند.
یکی از بزرگ‌ترین مشکلات خیال‌پردازی کودکان، رشد ناکافی خودآگاهی در کودک است. به همین دلیل، او اغلب نمی تواند تشخیص دهد که چه چیزی واقعیت است و چه تجارب و خیالاتی که این شی را در بر گرفته است، به آن چسبیده است. به طور کلی بزرگسالان نیز این مشکل را دارند. اما در کودکان چنین آمیختگی واقعیت و فانتزی می تواند بسیار قوی باشد و کودک را با مشکلات زیادی مواجه کند.
در خانه، یک کودک می‌تواند همزمان در دو واقعیت متفاوت همزیستی کند - در دنیای آشنای اشیاء اطراف، جایی که بزرگسالان کودک را کنترل و محافظت می‌کنند، و در یک دنیای خیالی که بر زندگی روزمره قرار گرفته است. او همچنین برای کودک واقعی است، اما برای دیگران نامرئی است. بر این اساس، برای بزرگسالان در دسترس نیست. اگرچه اشیاء یکسان می توانند در هر دو جهان به طور همزمان باشند، اما در آنجا جوهرهای متفاوتی دارند. به نظر می رسد که فقط یک کت سیاه آویزان است، اما شما به نظر می رسید - انگار کسی ترسناک است.
در این دنیا، بزرگسالان از کودک محافظت می کنند، آنها نمی توانند در این امر کمک کنند، زیرا آنها وارد آنجا نمی شوند. بنابراین، اگر در آن دنیا ترسناک شد، باید سریعاً با این یکی برخورد کنید و حتی با صدای بلند فریاد بزنید: "مامان!" گاهی اوقات خود کودک نمی داند در چه لحظه ای مناظر تغییر می کند و به فضای خیالی دنیای دیگری می افتد - این به طور غیر منتظره و بلافاصله اتفاق می افتد. البته این بیشتر زمانی اتفاق می افتد که بزرگسالان در اطراف نیستند، زمانی که کودک را با حضور و گفتگو خود در واقعیت روزمره نگه نمی دارند.
برای اکثر کودکان، غیبت والدین در خانه لحظه سختی است. آنها احساس رها شدن، بی دفاعی می کنند و اتاق ها و چیزهای معمولی بدون بزرگسالان، به عنوان مثال، شروع به زندگی خاص خود می کنند، متفاوت می شوند. این اتفاق در شب، در تاریکی رخ می‌دهد، زمانی که جنبه‌های پنهان و تاریک زندگی پرده‌ها و کمد لباس‌ها، لباس‌های روی چوب لباسی و اشیاء عجیب و غریب و غیرقابل تشخیصی که کودک قبلاً متوجه آنها نشده بود، آشکار می‌شود.
اگر مادر به فروشگاه رفته است، پس برخی از کودکان می ترسند حتی در طول روز روی صندلی حرکت کنند تا زمانی که او بیاید. کودکان دیگر به ویژه از پرتره و پوستر افراد می ترسند. یک دختر یازده ساله به دوستانش گفت که چقدر از پوستر مایکل جکسون که در داخل در اتاقش آویزان شده بود می ترسید. اگر مادر خانه را ترک می کرد و دختر وقت نداشت از این اتاق خارج شود، فقط می توانست روی مبل بنشیند تا مادرش برسد. به نظر دختر می رسید که مایکل جکسون قصد دارد از پوستر کناره گیری کند و او را خفه کند. دوستانش به نشانه همدردی سری تکان دادند - اضطراب او قابل درک و نزدیک بود. دختر جرأت نداشت پوستر را بردارد یا ترس خود را به روی والدینش باز کند - آنها بودند که آن را آویزان کردند. آنها مایکل جکسون را خیلی دوست داشتند و دختر "بزرگ است و نباید بترسد."
کودک احساس بی دفاعی می کند، اگر، همانطور که به نظر می رسد، به اندازه کافی مورد محبت قرار نگیرد، اغلب محکوم و طرد شود، برای مدت طولانی تنها بماند، با افراد تصادفی یا ناخوشایند، در آپارتمانی که همسایه هایی تا حدودی خطرناک وجود دارد، تنها بماند.
حتی بزرگسالانی که از این نوع ترس‌های دائمی دوران کودکی دارند، گاهی بیشتر از تنهایی در خانه می‌ترسند تا تنها قدم زدن در خیابانی تاریک.
هر گونه تضعیف میدان حفاظتی والدین که باید به طور قابل اعتمادی کودک را در بر گیرد، باعث ایجاد اضطراب در او می شود و این احساس را ایجاد می کند که خطر قریب الوقوع به راحتی از پوسته نازک خانه فیزیکی می شکند و به آن می رسد. به نظر می رسد برای یک کودک، حضور والدین مهربان پناهگاهی قوی تر از همه درهای دارای قفل است.
از آنجایی که موضوع امنیت خانه و فانتزی های ترسناک تقریباً برای همه کودکان در یک سن خاص مرتبط است، آنها در فولکلور کودکان، در داستان های ترسناک سنتی که به صورت شفاهی از نسلی به نسل دیگر از کودکان منتقل می شود.
یکی از شایع ترین داستان ها در سراسر روسیه نشان می دهد که چگونه یک خانواده خاص با بچه ها در اتاقی زندگی می کنند که در آن لکه مشکوکی روی سقف، دیوار یا زمین وجود دارد - قرمز، سیاه یا زرد. گاهی اوقات هنگام نقل مکان به یک آپارتمان جدید کشف می شود، گاهی اوقات یکی از اعضای خانواده به طور تصادفی آن را می پوشد - برای مثال، یک مادر معلم جوهر قرمز را روی زمین چکه می کند. معمولاً قهرمانان داستان ترسناک سعی می کنند این لکه را بشویید یا بشویید، اما موفق نمی شوند. شب هنگام که همه اعضای خانواده به خواب می روند، لکه جوهر شوم خود را آشکار می کند.
در نیمه شب، به آرامی شروع به رشد می کند، مانند یک دریچه بزرگ می شود. سپس لکه باز می شود، از آنجا یک دست بزرگ قرمز، سیاه یا زرد (با توجه به رنگ لکه) بیرون می زند که یکی پس از دیگری، از شب تا شب، همه اعضای خانواده را به داخل لکه می برد. اما یکی از آنها، اغلب یک کودک، هنوز هم موفق می شود دست را "تعقیب" کند و سپس می دود و به پلیس اعلام می کند. شب آخر پلیس ها کمین می کنند، زیر تخت ها پنهان می شوند و به جای بچه عروسک می گذارند. او هم زیر تخت می نشیند. وقتی دستی در نیمه شب این عروسک را می گیرد، پلیس بیرون می پرد، آن را می برد و به سمت اتاق زیر شیروانی می دود، جایی که یک جادوگر، یک راهزن یا جاسوس را کشف می کند. این او بود که دست جادویی را می کشید یا او دست مکانیکی خود را با موتور می کشید تا اعضای خانواده را به اتاق زیر شیروانی بکشاند، جایی که آنها توسط او کشته یا حتی خورده شدند. در برخی موارد، افسران پلیس بلافاصله به شرور شلیک می کنند و اعضای خانواده بلافاصله زنده می شوند.
نبستن درها و پنجره ها خطرناک است و خانه را در دسترس نیروهای شیطانی قرار می دهد، به عنوان مثال، به شکل یک ملحفه سیاه که در شهر در حال پرواز است. این مورد در مورد کودکان فراموشکار یا سرکشی است که در و پنجره ها را بدون سرپیچی از دستور مادرشان یا صدایی از رادیو که به آنها در مورد خطر قریب الوقوع هشدار می دهد، باز می گذارند.
یک کودک، قهرمان یک داستان ترسناک، تنها زمانی می تواند احساس امنیت کند که هیچ سوراخی در خانه اش وجود نداشته باشد - حتی لکه های احتمالی - که بتواند به عنوان گذرگاهی به دنیای بیرون پر از خطر باز شود.
"من به او نگاه خواهم کرد و ... جرأت می کنم!"
وضعیت.
دنیس سه ساله به راحتی روی تختش نشست.
"پدر، من قبلاً خودم را با یک پتو پوشانده بودم!"
دنیس پتو را تا دماغش کشید و نگاهی پنهانی به قفسه کتاب انداخت: آنجا، در وسط، یک کتاب بزرگ در جلدی براق وجود داشت. و از این پوشش روشن، بابا یاگا به دنیسکا نگاه کرد و چشمانش را بدخواهانه پیچاند.
… کتابفروشی درست در محدوده باغ وحش واقع شده بود. بنا به دلایلی، از بین تمام پوشش‌ها - با شیرها و بزها، فیل‌ها و طوطی‌ها - این یکی بود که دنیسکا را به خود جلب کرد: در عین حال ترسید و چشم‌ها را به خود جلب کرد. پدرش او را متقاعد کرد: "دنیس، بیایید چیزی در مورد زندگی حیوانات بگیریم." اما دنیسکا، گویی طلسم شده بود، به «قصه های پریان روسی» نگاه کرد…
بیایید با اولی شروع کنیم، درست است؟ - پدر به قفسه رفت و می خواست کتاب «وحشتناک» را بردارد.
نه، لازم نیست بخوانی! بهتر است داستان بابا یاگا را طوری تعریف کنیم که او را در باغ وحش ملاقات کردم و ... و ... برد!
- می ترسی؟ شاید کتاب را کلا حذف کنید؟
- نه، بگذار بایستد... من به او نگاه می کنم و ... جسورتر می شوم! ..
نظر.
مثال عالی! کودکان تمایل دارند انواع داستان های ترسناک را ارائه دهند و خود فرصتی برای غلبه بر ترس خود پیدا می کنند. ظاهراً کودک اینگونه یاد می گیرد که بر احساسات خود مسلط شود. داستان های ترسناک کودکان را در مورد انواع دست های ترسناک که در شب ظاهر می شوند، در مورد خاله های مرموز که در چمدان های زرد (مشکی، بنفش) سفر می کنند، به خاطر بیاورید. داستان های ترسناک - در سنت خرده فرهنگ کودکان، حتی فرض کنید، بخشی جدایی ناپذیر از فولکلور کودکان و ... جهان بینی کودک است.
توجه کنید، خود بچه از او خواسته است که افسانه ای را تعریف کند که در آن او را شکست می دهد، در واقع، او می خواست در این موقعیت زندگی کند - موقعیت پیروزی. به طور کلی، یک افسانه یک فرصت فوق العاده برای کودک است تا زندگی خود را الگوبرداری کند. تصادفی نیست که تمام افسانه های کودکانه که از اعماق قرن ها سرچشمه می گیرند، ذاتا مهربان، اخلاق مدار و منصفانه هستند. به نظر می رسد آنها خطوط رفتاری را برای کودک ترسیم می کنند که به دنبال آن او به عنوان یک فرد موفق و مؤثر خواهد بود. البته، وقتی می گوییم "موفق"، به معنای موفقیت تجاری یا شغلی نیست - ما در مورد موفقیت شخصی صحبت می کنیم، در مورد هماهنگی معنوی.
آوردن اشیاء خارجی که با دنیای خانه بیگانه است برای کودکان خطرناک به نظر می رسد. بدبختی های قهرمانان یک طرح معروف دیگر از داستان های ترسناک زمانی شروع می شود که یکی از اعضای خانواده چیز جدیدی می خرد و به خانه می آورد: پرده های سیاه، پیانوی سفید، پرتره زنی با گل رز قرمز یا مجسمه یک بالرین سفید. شب، وقتی همه خوابند، دست بالرین دراز می‌شود و با سوزن مسموم انتهای انگشتش را می‌خرد، زن پرتره می‌خواهد همین کار را انجام دهد، پرده‌های سیاه خفه می‌شوند و جادوگر می‌خزد. از پیانوی سفید
درست است، این وحشت‌ها در داستان‌های ترسناک تنها زمانی رخ می‌دهند که والدین - به سینما، برای بازدید، برای کار در شیفت شب - یا به خواب بروند، که به همان اندازه فرزندان آنها را از محافظت محروم می‌کند و دسترسی به شر را باز می‌کند.
آنچه در اوایل کودکی تجربه شخصی کودک است به تدریج به ماده آگاهی جمعی کودک تبدیل می شود. این مطالب توسط کودکان در موقعیت‌های گروهی داستان‌های ترسناک کار می‌شود، در متون فولکلور کودکان تثبیت می‌شود و به نسل‌های بعدی کودکان منتقل می‌شود و به پرده‌ای برای فرافکنی‌های شخصی جدید آنها تبدیل می‌شود.
اگر درک مرز خانه را در سنت فرهنگی و روانشناختی کودکان و در فرهنگ عامیانه بزرگسالان مقایسه کنیم، شباهت غیرقابل انکاری در درک پنجره ها و درها به عنوان مکان های ارتباطی با دنیای بیرون مشاهده می شود. به خصوص برای ساکنان خانه خطرناک است. در واقع، در سنت عامیانه اعتقاد بر این بود که در مرز دو جهان است که نیروهای chthonic متمرکز شده اند - تاریک، مهیب، بیگانه برای انسان. بنابراین، فرهنگ سنتی توجه ویژه ای به محافظت جادویی از پنجره ها و درها - دهانه های فضای بیرونی - داشت. نقش چنین حفاظتی، که در اشکال معماری تجسم یافته است، به ویژه توسط الگوهای صفحه، شیرها در دروازه و غیره ایفا می شود.
اما برای آگاهی کودکان، مکان های دیگری نیز وجود دارد که بالقوه یک پوسته محافظ نسبتا نازک خانه به فضای دنیایی دیگر نفوذ کند. چنین «سوراخ‌های» وجودی برای کودک در جایی به وجود می‌آید که نقض محلی همگنی سطوح وجود دارد که توجه او را به خود جلب می‌کند: لکه‌ها، درهای غیرمنتظره که کودک آنها را به عنوان گذرگاه‌های پنهان به فضاهای دیگر درک می‌کند. همانطور که نظرسنجی های ما نشان می دهد، اغلب کودکان از کمد، انباری، شومینه، نیم طبقه، درهای مختلف در دیوارها، پنجره های کوچک غیر معمول، نقاشی ها، لکه ها و شکاف های خانه می ترسند. کودکان از سوراخ‌های کاسه توالت و حتی بیشتر از «لیوان‌های» چوبی توالت‌های روستا می‌ترسند. کودک همچنین به برخی از اشیای بسته که ظرفیت درونی دارند و می توانند ظرفی برای دنیایی دیگر و نیروهای تاریک آن شوند واکنش نشان می دهد: کابینت ها، جایی که تابوت های چرخ دار در داستان های ترسناک از آنجا خارج می شوند. چمدان هایی که کوتوله ها در آن زندگی می کنند. فضای زیر تختی که گاهی والدین در حال مرگ از فرزندانشان می خواهند که آنها را بعد از مرگ بگذارند یا داخل یک پیانوی سفید که جادوگری زیر یک درپوش زندگی می کند.
در داستان های ترسناک کودکان، حتی این اتفاق می افتد که راهزنی از جعبه ای جدید بیرون می پرد و قهرمان بیچاره را نیز به آنجا می برد. عدم تناسب واقعی فضاهای این اشیاء در اینجا اهمیتی ندارد، زیرا وقایع داستان کودکان در دنیای پدیده های ذهنی اتفاق می افتد، جایی که مانند رویا، قوانین فیزیکی جهان مادی عمل نمی کند. به عنوان مثال در فضای ذهنی، همانطور که در داستان های ترسناک کودکان می بینیم، اندازه چیزی متناسب با میزان توجهی که به این شی معطوف می شود، کم یا زیاد می شود.
پس برای تخیلات وحشتناک تک تک کودکان، موتیف حذف یا سقوط کودک از دنیای خانه به فضای دیگر از طریق یک روزنه جادویی مشخص است. این نقش به طرق مختلف در محصولات خلاقیت جمعی کودکان - متون فولکلور کودکان - منعکس شده است. اما در ادبیات کودکان نیز به طور گسترده یافت می شود. به عنوان مثال، به عنوان یک داستان در مورد کودکی که از داخل یک عکس آویزان شده روی دیوار اتاقش بیرون می‌رود (آنالوگ داخل یک آینه است؛ بیایید آلیس در شیشه‌ای را به خاطر بیاوریم). همانطور که می دانید، هر کسی که آسیب می بیند، او در مورد آن صحبت می کند. به این اضافه کنید - و با علاقه به آن گوش دهید.
ترس از افتادن به دنیایی دیگر که به صورت استعاری در این متون ادبی مطرح می شود، زمینه های واقعی در روانشناسی کودکان دارد. ما به یاد داریم که این یک مشکل اولیه کودکی از آمیختگی دو جهان در ادراک کودک است: دنیای مرئی و دنیای رویدادهای ذهنی که بر روی آن فراتاب می شود، مانند یک صفحه. علت مرتبط با سن این مشکل (ما آسیب شناسی را در نظر نمی گیریم) عدم خودتنظیمی ذهنی، عدم شکل گیری مکانیسم های خودآگاهی، بیگانگی، به روش قدیمی - متانت است که این امکان را فراهم می کند یکی را از دیگری تشخیص دهید و با موقعیت کنار بیایید. بنابراین، یک موجود معقول و تا حدودی پیش پا افتاده که کودک را به واقعیت باز می گرداند، معمولاً یک فرد بالغ است.
از این نظر، به عنوان یک مثال ادبی، فصل «یک روز سخت» از کتاب معروف «ماری پاپینز» زن انگلیسی پی‌ال تراورس، مورد توجه ما خواهد بود.
در آن روز بد، جین - قهرمان کوچک کتاب - اصلاً خوب پیش نرفت. او در خانه آنقدر با همه تف کرد که برادرش که قربانی او نیز شد به جین توصیه کرد خانه را ترک کند تا کسی او را به فرزندی قبول کند. جین به خاطر گناهانش در خانه تنها ماند. و در حالی که او با خشم علیه خانواده اش می سوخت، به راحتی توسط سه پسر که روی یک ظرف باستانی که روی دیوار اتاق آویزان شده بود نقاشی کرده بودند، به شرکت آنها جذب شد. توجه داشته باشید که رفتن جین به چمن سبز برای پسرها با دو نکته مهم تسهیل شد: عدم تمایل جین به حضور در دنیای خانه و ترک در وسط ظرف که از ضربه تصادفی یک دختر به وجود آمد. یعنی دنیای خانه اش ترک خورد و دنیای غذا ترک خورد، در نتیجه شکافی ایجاد شد که جین از طریق آن وارد فضای دیگری شد.
پسرها از جین دعوت کردند تا چمنزار را از طریق جنگل به قلعه قدیمی که پدربزرگشان در آن زندگی می کرد ترک کند. و هر چه بیشتر ادامه پیدا کرد بدتر شد. سرانجام فهمید که فریفته شده است، نمی گذارند به عقب برگردد و جایی برای بازگشت وجود ندارد، زیرا زمان باستانی دیگری وجود داشته است. در رابطه با او، در دنیای واقعی، پدر و مادرش هنوز به دنیا نیامده بودند و خانه شماره هفده او در Cherry Lane هنوز ساخته نشده بود.
جین در بالای ریه هایش فریاد زد: «مری پاپینز! کمک! مری پاپینز!» و علیرغم مقاومت ساکنان ظرف، دستان قوی، خوشبختانه معلوم شد که دستان مری پاپینز هستند، او را از آنجا بیرون کشیدند.
- اوه، تو هستی! جین زمزمه کرد. "فکر کردم صدایم را نشنیدی!" فکر می کردم باید برای همیشه آنجا بمانم! فکر کردم…
مری پاپینز که به آرامی او را روی زمین پایین می‌آورد، گفت: «بعضی از مردم بیش از حد فکر می‌کنند. بی شک. صورتت را پاک کن لطفا
دستمالش را به جین داد و شروع به چیدن شام کرد.
بنابراین، مری پاپینز وظیفه خود را در بزرگسالی انجام داد و دختر را به واقعیت بازگرداند. و اکنون جین در حال لذت بردن از راحتی، گرما و آرامشی است که از وسایل آشنای خانه ناشی می شود. تجربه وحشت بسیار دور از ذهن است.
اما اگر کتاب تراورز به این اندازه به پایان می رسید هرگز مورد علاقه بسیاری از نسل های کودکان در سراسر جهان قرار نمی گرفت. جین هنگام غروب به برادرش داستان ماجراجویی خود را گفت و دوباره به ظرف نگاه کرد و در آنجا نشانه های قابل مشاهده ای یافت که نشان می دهد هم او و هم مری پاپینز واقعاً در آن دنیا بوده اند. روی چمن سبز ظرف، روسری افتاده مری با حروف اول او قرار داشت، و زانوی یکی از پسرهای کشیده شده با دستمال جین بسته بود. یعنی هنوز درست است که دو جهان در کنار هم وجود دارند - این یکی و آن یکی. فقط باید بتوانید از آنجا برگردید. در حالی که بچه ها - قهرمانان کتاب - مری پاپینز در این امر کمک می کند. علاوه بر این، همراه با او اغلب خود را در موقعیت های بسیار عجیبی می بینند، که بهبودی از آن نسبتاً دشوار است. اما مری پاپینز سخت گیر و منظم است. او می داند که چگونه در یک لحظه به کودک نشان دهد که کجاست.
از آنجایی که در کتاب تراورز بارها به خواننده اطلاع داده شده است که مری پاپینز بهترین مربی در انگلستان بوده است، می‌توانیم از تجربه تدریس او نیز استفاده کنیم.
در متن کتاب تراورز، بودن در آن دنیا نه تنها به معنای دنیای خیال است، بلکه به معنای غوطه ور شدن بیش از حد کودک در حالات روانی خودش است که نمی تواند به تنهایی از آن خارج شود - در احساسات، خاطرات و غیره. آیا باید انجام شود تا یک کودک از آن دنیا به وضعیت این دنیا برگردد؟
تکنیک مورد علاقه مری پاپینز این بود که ناگهان توجه کودک را تغییر می داد و آن را روی یک شی خاص از واقعیت اطراف ثابت می کرد و او را مجبور می کرد تا کاری را سریع و مسئولانه انجام دهد. بیشتر اوقات، مریم توجه کودک را به خود جسمانی خود جلب می کند. بنابراین او سعی می کند روح مردمک را که در جایی ناشناخته معلق است به بدن بازگرداند: "لطفا موهای خود را شانه کنید!" "بند کفش هایت دوباره باز شد!" «برو بشور!»؛ «نگاه کن یقه ات چطور است!».