آیا جنون سلفی می تواند به فرزندان ما آسیب برساند؟ چرا به اصطلاح «سندرم سلفی» خطرناک است؟ میشل بوربا، روزنامه نگار، متقاعد شده است که وسواس جامعه به عکاسی از خود می تواند غیرمنتظره ترین عواقب را برای نسل جدید داشته باشد.
چند سال پیش، یک مقاله جعلی در اینترنت ظاهر شد و فوراً ویروسی شد که انجمن واقعی و معتبر روانشناسی آمریکا (APA) به طبقه‌بندی خود تشخیص «selfitis» - «میل وسواسی اجباری برای گرفتن عکس از آن» را اضافه کرد. خود و انتشار این تصاویر در شبکه های اجتماعی. سپس مقاله به روشی طنز در مورد مراحل مختلف «سلفیتیس» بحث کرد: «مرزی»، «حاد» و «مزمن»1.
محبوبیت «utkis» در مورد «selfitis» به وضوح نگرانی عمومی در مورد شیدایی عکاسی از خود را ثبت کرد. امروزه روانشناسان مدرن از مفهوم "سندرم سلفی" در عمل خود استفاده می کنند. روانشناس میشل بوربا معتقد است که علت این سندرم یا اصرار بر تشخیص از طریق عکس های منتشر شده در وب، در درجه اول تمرکز بر خود و نادیده گرفتن نیازهای دیگران است.
میشل بوربا می‌گوید: «کودک دائماً مورد تحسین قرار می‌گیرد، او تلفن خود را آویزان می‌کند و فراموش می‌کند که افراد دیگری در دنیا هستند. - علاوه بر این، کودکان امروزی بیش از پیش به والدین خود وابسته هستند. ما هر دقیقه از زمان آنها را کنترل می کنیم، اما مهارت هایی را که برای بزرگ شدن نیاز دارند به آنها آموزش نمی دهیم.»
خود جذبی زمینه مساعدی برای خودشیفتگی است که همدلی را از بین می برد. همدلی یک احساس مشترک است، آن "ما" است و نه فقط "من". میشل بوربا پیشنهاد می کند که درک خود را از موفقیت کودکان اصلاح کنیم، نه اینکه آن را به نمرات بالا در امتحانات کاهش دهیم. توانایی کودک برای احساس عمیق به همان اندازه ارزشمند است.
ادبیات کلاسیک نه تنها توانایی های فکری کودک را افزایش می دهد، بلکه به او همدلی، مهربانی و نجابت می آموزد.
از آنجایی که "سندرم سلفی" نیاز هیپرتروفی به شناخت و تایید دیگران را درک می کند، باید به او آموزش داد که ارزش خود را درک کند و با مشکلات زندگی کنار بیاید. توصیه های روانشناختی برای تمجید از کودک به هر دلیلی که در دهه 80 وارد فرهنگ عامه شد، منجر به ظهور یک نسل کامل با منیت های متورم و خواسته های متورم شد.
میشل بوربا می نویسد: «والدین به هر طریقی باید توانایی کودک در گفتگو را تشویق کنند. و می‌توان مصالحه‌ای پیدا کرد: در پایان، کودکان می‌توانند با FaceTime یا Skype با یکدیگر ارتباط برقرار کنند.
چه چیزی می تواند به توسعه همدلی کمک کند؟ به عنوان مثال، بازی شطرنج، خواندن کلاسیک، تماشای فیلم، استراحت. شطرنج تفکر استراتژیک را توسعه می دهد و دوباره از افکار در مورد شخص خود منحرف می شود.
روانشناسان دیوید کید و امانوئل کاستانو از مدرسه جدید تحقیقات اجتماعی در نیویورک2 مطالعه ای در مورد تأثیر خواندن بر مهارت های اجتماعی انجام داد. این نشان داد که رمان های کلاسیک مانند کشتن مرغ مقلد نه تنها توانایی های فکری کودک را افزایش می دهد، بلکه به او مهربانی و نجابت نیز می آموزد. با این حال، برای درک دیگران و خواندن احساسات آنها، کتاب به تنهایی کافی نیست، شما نیاز به تجربه ارتباط زنده دارید.
اگر یک نوجوان به طور متوسط 7,5 ساعت در روز را با ابزارها سپری کند، و یک دانش آموز جوانتر - 6 ساعت (در اینجا میشل بوربا به داده های شرکت آمریکایی Common Sense Media اشاره می کند.3، او عملاً هیچ فرصتی برای برقراری ارتباط با کسی "زنده" و نه در یک چت ندارد.
1 ب. میشل «UnSelfie: Why Kids Empathetic Succe in Our All-About-Me World»، سایمون و شوستر، 2016.
2 کی دیوید، ای. کاستانو «خواندن داستان های ادبی نظریه ذهن را بهبود می بخشد»، علم، 2013، شماره 342.
3 «سرشماری عقل سلیم: استفاده از رسانه توسط توئین و نوجوانان» (Common Sense Inc، 2015).