مهارت های حرکتی ظریف: توسعه منطق، هماهنگی و گفتار

مهارت های حرکتی ظریف یک تعامل پیچیده و هماهنگ بین سیستم های عصبی، اسکلتی و عضلانی است که به لطف آن می توانیم حرکات دقیقی را با دست انجام دهیم. به عبارت دیگر، این گرفتن اشیاء کوچک و دست زدن به قاشق، چنگال، چاقو است. مهارت‌های حرکتی ظریف زمانی که دکمه‌های کت را می‌بندیم، بند کفش‌ها را می‌بندیم، گلدوزی می‌کنیم، می‌نویسیم، ضروری است. چرا مهم است و چگونه آن را توسعه دهیم؟

مغز ما را می توان با پیچیده ترین کامپیوتر مقایسه کرد. اطلاعات بدست آمده از اندام های حسی و اندام های داخلی را تجزیه و تحلیل می کند، واکنش های حرکتی و رفتاری پاسخ را تشکیل می دهد، مسئول تفکر، گفتار، توانایی خواندن و نوشتن و توانایی خلاقیت است.

حدود یک سوم قشر مغز مسئول رشد مهارت های حرکتی دست است. این سوم تا حد امکان نزدیک به مرکز گفتار قرار دارد. به همین دلیل است که مهارت های حرکتی ظریف بسیار با گفتار مرتبط است.

هر چه کودک بیشتر با انگشتان خود کار کند، مهارت های حرکتی ظریف دست و گفتار بهتر می شود. بیهوده نیست که در روسیه از دیرباز مرسوم بوده است که از سنین پایین به کودکان یاد می دهند که با انگشتان خود بازی کنند. احتمالا همه "لادوشکی"، "زاغی-سفید" را می شناسند. حتی پس از شستن، دست های کودک با حوله پاک می شود، گویی هر انگشتش را ماساژ می دهد.

همچنین بر شکل گیری منطق، مهارت های تفکر، تقویت حافظه، آموزش مشاهده، تخیل و هماهنگی تأثیر می گذارد. رشد مهارت های حرکتی ظریف در مطالعات کودک منعکس می شود و نقش مهمی در آمادگی برای مدرسه دارد.

توانایی انجام برخی اقدامات ارتباط نزدیکی با سن کودک دارد. او یک مهارت را یاد می گیرد و تنها پس از آن می تواند چیز جدیدی بیاموزد، بنابراین سطح شکل گیری مهارت های حرکتی باید رعایت شود.

• 0-4 ماه: کودک قادر به هماهنگی حرکات چشم است، سعی می کند با دستان خود به اشیاء برسد. اگر او موفق به گرفتن اسباب بازی شود، فشار دادن قلم مو به صورت انعکاسی اتفاق می افتد.
• 4 ماه تا 1 سال: کودک می تواند اشیاء را از دستی به دست دیگر منتقل کند، اقدامات ساده ای مانند ورق زدن صفحات را انجام دهد. حالا او می تواند حتی یک مهره کوچک را با دو انگشت بگیرد.
• 1-2 سال: حرکات بیشتر و بیشتر مطمئن هستند، کودک از انگشت اشاره فعال تر استفاده می کند، اولین مهارت های نقاشی ظاهر می شود (نقاط، دایره، خطوط). کودک از قبل می داند که کدام دست برای کشیدن و گرفتن قاشق برای او راحت تر است.
• 2-3 سال: مهارت های حرکتی دست به کودک اجازه می دهد قیچی را در دست بگیرد و کاغذ برش دهد. نحوه نقاشی تغییر می کند، کودک مداد را به روش دیگری در دست می گیرد، می تواند چهره ها را بکشد.
• 3-4 سال: کودک با اطمینان ترسیم می کند، می تواند ورق را در امتداد خط کشیده شده برش دهد. او قبلاً روی یک دست غالب تصمیم گرفته است، اما در بازی ها از هر دو استفاده می کند. به زودی یاد خواهد گرفت که مانند یک بزرگسال قلم و مداد را در دست بگیرد.
• 4-سال 5: در حین طراحی و رنگ آمیزی، کودک تمام دست را حرکت نمی دهد، بلکه فقط قلم مو را حرکت می دهد. حرکات دقیق تر هستند، بنابراین بریدن یک شی از کاغذ یا رنگ آمیزی یک تصویر بدون ترک طرح دیگر چندان دشوار نیست.
• 5-سال 6: کودک قلم را با سه انگشت نگه می دارد، جزئیات کوچک را می کشد، می داند چگونه از قیچی استفاده کند.

اگر مهارت های حرکتی ظریف رشد نکند، نه تنها گفتار، بلکه تکنیک حرکات، سرعت، دقت، قدرت و هماهنگی نیز آسیب می بیند. کودکان مدرن، به عنوان یک قاعده، مهارت های حرکتی خیلی خوبی ندارند، زیرا به ندرت مجبور می شوند دکمه ها را ببندند و بند کفش را ببندند. کودکان کمتر درگیر کارهای خانه و سوزن دوزی هستند.

اگر کودکی در نوشتن و نقاشی مشکل دارد و والدین نمی توانند به او کمک کنند، دلیلی است برای مشورت با یک متخصص. چه کسی کمک خواهد کرد؟ نقض مهارت های حرکتی ظریف ممکن است با مشکلات سیستم عصبی و برخی بیماری ها همراه باشد که نیاز به مشاوره با متخصص مغز و اعصاب دارد. همچنین می توانید از یک معلم-عیب شناس و گفتار درمانگر مشاوره بگیرید.