"او نمی خواهد خواندن را یاد بگیرد..."

"وقتی کودک 5-6 ساله از درس خواندن امتناع می کند، والدین را عصبانی و نگران می کند: آیا او از دیگران بدتر است؟ او چگونه در مدرسه درس خواهد خواند؟ جاه طلبی والدین نیز وجود دارد: همه بچه های جوان باید هر چه زودتر شروع به خواندن کنند... اگر کودک شما نمی خواهد روی پرایمر منافذ بگذارد، سعی کنید بفهمید: او چه می خواهد؟ اگر چیز مورد علاقه او بازی کردن است، اگر او به راحتی طرحی را طرح می کند، می داند که چگونه با دوستانش در مورد روند بازی مذاکره کند، پس همه چیز با او خوب است. یک کودک بازی کننده، به عنوان یک قاعده، خواندن را به تنهایی یاد می گیرد. کمی زودتر یا دیرتر. سن می تواند از 5,5 تا 7 سال متغیر باشد. او گذراً با حروف آشنا می شود: کافی است برای او افسانه ها و اشعاری را بخوانید که شخصیت های آنها حروف هستند، در حین راه رفتن به "الفبای شهر" توجه کنید - علامت "M" بالای ورودی مترو، کلمات بزرگ پوسترهای تبلیغاتی

شاید شما بی حوصله هستید و معتقدید که فرزندتان به جلسات مطالعه هدفمند نیاز دارد. در این مورد، آنها باید به درستی سازماندهی شوند. ترتیب یک کودک پنج ساله کاملاً متفاوت از یک کودک هفت ساله است و بنابراین باید به روشی متفاوت - از طریق بازی - آموزش داده شود. از لوتو با شرح‌های کوتاه زیر عکس‌ها استفاده کنید، کتاب‌های خانگی: تصویر + نامه یا تصویر + کلمه، «مدرسه»، «پست»، «گالری هنری» را با هم بازی کنید. بسیاری از کودکان مجذوب بازی "نشانه ها" هستند. به عنوان مثال، شما منتظر مهمانان از کشور دیگری هستید. در اطراف خانه تابلوهایی بنویسید و با نام اشیاء ناشناخته آویزان کنید: "میز"، "کابینت"، "چراغ" ... و هنگامی که باد پاره می کند و همه علائم را اشتباه می گیرد، برخی (کوتاه ترین آنها) باید مشخص شوند. دوباره نوشته شده است … برای لذت بردن با فرزندتان بازی کنید و به خاطر داشته باشید: هیچ ارتباط سفت و سختی بین یادگیری اولیه خواندن و دستاوردهای درخشان آینده وجود ندارد. نقطه عطفی که واقعاً باعث ناآرامی می شود در سن 8-9 سالگی رخ می دهد. و نه با توانایی بیان حروف به کلمات، بلکه با تمایل یا عدم تمایل کودک به خواندن کتاب به تنهایی مرتبط است.

* نویسنده کتاب "کودک و بزرگسال در آموزش تجربه" (لینکو-پرس، 1998).