چگونه به سرعت دانش جدید را به کودک آموزش دهیم؟

حرف شناسی

Mnemonics مجموعه ای از تکنیک هایی است که به یادآوری و جذب بهتر اطلاعات کمک می کند. یادگیری خواندن مهمترین مهارت برای کودک است، اما توانایی تفسیر و بازتولید اطلاعات دریافتی به همان اندازه مهم است. آموزش حافظه کلید موفقیت کودک در مدرسه است.

یکی از تکنیک های یادگاری، روش نقشه های ذهنی است که توسط روانشناس تونی بوزان ساخته شده است. این روش مبتنی بر اصل تفکر انجمنی است. این به شما امکان می دهد از هر دو نیمکره مغز استفاده کنید: سمت راست، مسئول خلاقیت، و سمت چپ، مسئول منطق. همچنین روشی مناسب برای ساختاردهی اطلاعات است. هنگام تدوین نقشه های ذهنی، موضوع اصلی در مرکز برگه قرار دارد و تمامی مفاهیم مرتبط به صورت نمودار درختی در اطراف چیده شده اند.

بیشترین کارایی استفاده از این روش همراه با تندخوانی است. تندخوانی به شما می آموزد که با استفاده از تنفس و تمرینات بدنی، اطلاعات غیر ضروری را به سرعت تجزیه و تحلیل کنید. عناصر یادگاری را می توان از سن 8 سالگی استفاده کرد.

Mnemonics اجازه می دهد:

• به سرعت به خاطر سپردن و تجزیه و تحلیل اطلاعات دریافتی؛
• حافظه قطار؛
• هر دو نیمکره مغز را درگیر کرده و توسعه می دهند.

یک تمرین

به کودک تصاویری بدهید که زیر آنها شعر نوشته شده است: برای هر تصویر یک جمله. ابتدا کودک شعر را می خواند و به تصاویر نگاه می کند، آنها را به خاطر می آورد. سپس او فقط باید متن شعر را از روی تصاویر بازتولید کند.

تکرار آگاهانه

روند آموزشی در مدارس و دانشگاه ها اغلب به گونه ای تنظیم می شود که پس از تسلط بر یک موضوع، دیگر به آن باز نمی گردند. معلوم شد که در یک گوش پرواز کرد - از گوش دیگر پرواز کرد. مطالعات نشان داده است که دانش آموز در همان روز بعد حدود 60 درصد اطلاعات جدید را فراموش می کند.

تکرار یک روش پیش پا افتاده، اما موثرترین روش برای حفظ کردن است. مهم است که تکرار مکانیکی را از تکرار آگاهانه تشخیص دهیم. به عنوان مثال، تکالیف باید به کودک نشان دهد که دانشی که در مدرسه دریافت کرده در زندگی روزمره قابل اجرا است. ایجاد شرایطی ضروری است که دانش آموز آگاهانه اطلاعات دریافتی را در عمل تکرار کرده و استفاده کند. در طول درس نیز معلم باید مرتباً در مورد موضوعات گذشته سؤال بپرسد تا خود بچه ها آموخته های خود را تلفظ و تکرار کنند.

سیستم لیسانس بین المللی

رتبه برتر مدارس در مسکو و این کشور اغلب شامل موسسات آموزشی با برنامه مدرک بین المللی (IB) می شود. تحت برنامه IB می توانید از سه سالگی تحصیل کنید. هر درس از تمرین‌هایی برای انواع مختلفی از وظایف استفاده می‌کند: یادگیری، به خاطر سپردن، درک کردن، اعمال، کشف، ایجاد، ارزیابی. کودکان مهارت تحقیق را توسعه می دهند، انگیزه ای برای یادگیری و استفاده از اطلاعات جدید در زندگی روزمره وجود دارد. وظایف مربوط به ارزیابی، تفکر و نگرش انتقادی کافی نسبت به اعمال خود و سایر افراد را آموزش می دهد.

هدف این سیستم حل وظایف زیر است:

• تقویت انگیزه؛
• توسعه مهارت های پژوهشی؛
• توانایی کار مستقل؛
• توسعه تفکر انتقادی؛
• آموزش مسئولیت پذیری و آگاهی

در کلاس‌های IB، کودکان در شش موضوع مرتبط به پرسش‌های جهان‌بینی پاسخ می‌دهند: «ما کیستیم»، «در زمان و مکان کجا هستیم»، «روش‌های ابراز وجود»، «جهان چگونه کار می‌کند»، «چگونه کار می‌کند». ما خودمان را سازماندهی می کنیم، "سیاره خانه مشترک ماست."

بر اساس مدرک بین المللی، آموزش در مهارت های مختلف ساخته شده است. به عنوان مثال آموزش تندخوانی در برخی مراکز برای رشد بیشتر کودک کاملا بر اساس این سیستم است. اول از همه، درک متن به کودکان آموزش داده می شود و آی بی به شما این امکان را می دهد که این مشکل را از طریق درک، تحقیق و ارزیابی هر متنی حل کنید.

پروژه و کار تیمی

برای والدین مهم است که بدانند فرزندشان در مدرسه مانند ماهی در آب احساس می کند. توانایی کار در یک تیم، یافتن زبان مشترک با افراد دیگر مهمترین مهارت برای رشد فردی موفق است. به عنوان مثال، یک روش موثر زمانی است که در پایان هر ماژول، کودکان از یک پروژه تیمی در یک موضوع خاص در یک درس آزاد دفاع کنند. همچنین، زمانی که کودکان در چهارچوب درس به گروه‌هایی گروه‌بندی می‌شوند و به منظور دستیابی به هدفی خاص، تعامل با یکدیگر را آموزش می‌دهند، این روش بسیار عالی است.

آماده سازی پروژه به شما این امکان را می دهد که تمرکز خود را بر روی هدف نهایی واضح نگه دارید و بر این اساس، تمام اطلاعات دریافت شده را ساختار دهید. دفاع عمومی از پروژه مهارت های سخنرانی را توسعه می دهد. در اینجا، اغلب از روش های بازیگری استفاده می شود که ویژگی های رهبری کودکان را توسعه می دهد. کار جمعی از 3-4 سال امکان پذیر است.

تولید

جالب کردن یادگیری بسیار مهم است. گیمیفیکیشن از سال 2010 در آموزش و پرورش رسوخ کرده است. در چارچوب این روش، روند آموزشی به صورت بازی ارائه می شود. از طریق بازی، کودکان در مورد جهان یاد می گیرند و جایگاه خود را در آن تعیین می کنند، یاد می گیرند که تعامل داشته باشند، فانتزی و تفکر تخیلی را توسعه دهند.

به عنوان مثال، در درس "جهان اطراف"، هر دانش آموز می تواند مانند یک قهرمان احساس کند و به کاوش در زمین بپردازد. اطلاعات در صورتی که کودک به آن علاقه مند باشد بسیار بهتر درک می شود و به شیوه ای سرگرم کننده ارائه می شود.

گیمیفیکیشن یا آموزش بازی های اجتماعی از اولین گروه های مهدکودک تا کلاس 5 بیشترین ارتباط را دارد. اما در ادامه، تا فارغ التحصیلی از مدرسه، عناصر این روش ها لزوما باید در فرآیند آموزشی گنجانده شوند. نمونه ای از گیمیفیکیشن: آمادگی برای مدرسه می تواند بر اساس یک افسانه باشد که در آن کودکی تبدیل به فضانوردی می شود که می خواهد جهان را کشف کند.

همچنین، این تکنیک ها به طور فعال در مطالعه محاسبات ذهنی و روباتیک استفاده می شوند که به شما امکان می دهد سریعتر و کارآمدتر بر این مناطق تسلط پیدا کنید.