روانشناس مدرسه

روانشناس مدرسه روانشناسی است که در مدرسه کار می کند.

هدف از کار خدمات روانشناسی مدرسه: بهینه سازی محیط آموزشی به منظور ایجاد شرایط برای رشد هماهنگ شخصیت دانش آموزان.

چرا مدارس به روانشناس نیاز دارند؟

روانشناس به منظور اطمینان از رشد طبیعی کودک (مطابق با هنجار رشد در سن مناسب) از روند آموزشی حمایت روانی و تربیتی می کند.

وظایف یک روانشناس مدرسه عبارتند از: تشخیص روانشناختی؛ کار اصلاحی؛ مشاوره برای والدین و معلمان؛ آموزش روانشناسی؛ شرکت در شوراهای معلمان و جلسات اولیا؛ مشارکت در جذب دانش آموزان کلاس اولی؛ پیشگیری روانی

تشخیص روانشناختی شامل انجام امتحانات پیشانی (گروهی) و انفرادی دانش آموزان با استفاده از تکنیک های خاص است. تشخیص به درخواست اولیه معلمان یا والدین و همچنین به ابتکار روانشناس برای اهداف تحقیقاتی یا پیشگیرانه انجام می شود. روانشناس روشی را با هدف مطالعه توانایی های مورد علاقه خود ، ویژگی های کودک (گروه دانش آموزان) انتخاب می کند. اینها می توانند روش هایی با هدف مطالعه سطح رشد توجه، تفکر، حافظه، حوزه عاطفی، ویژگی های شخصیتی و روابط با دیگران باشند. همچنین روانشناس مدرسه از روش هایی برای مطالعه روابط والدین و فرزند، ماهیت تعامل بین معلم و کلاس استفاده می کند.

داده‌های به‌دست‌آمده به روان‌شناس اجازه می‌دهد کار بیشتری بسازد: دانش‌آموزان به اصطلاح «گروه خطر» را که به کلاس‌های اصلاحی نیاز دارند، شناسایی کنید. تهیه توصیه هایی برای معلمان و والدین در مورد تعامل با دانش آموزان.

در رابطه با وظایف تشخیصی، یکی از وظایف یک روانشناس این است که یک برنامه مصاحبه با دانش آموزان کلاس اول آینده تهیه کند، تا آن قسمت از مصاحبه را که مربوط به جنبه های روانشناختی آمادگی کودک برای مدرسه است (سطح توسعه داوطلبانه، وجود انگیزه برای یادگیری، سطح توسعه تفکر). روانشناس همچنین به والدین دانش آموزان کلاس اول آینده توصیه هایی می کند.

کلاس های اصلاحی می تواند فردی و گروهی باشد. در طول آنها، روانشناس سعی می کند ویژگی های نامطلوب رشد ذهنی کودک را اصلاح کند. این کلاس ها می تواند هم در توسعه فرآیندهای شناختی (حافظه، توجه، تفکر) و هم در حل مشکلات در حوزه عاطفی-ارادی، در حوزه ارتباطات و مشکلات عزت نفس دانش آموزان باشد. روانشناس مدرسه از برنامه های آموزشی موجود استفاده می کند و همچنین آنها را به طور مستقل با در نظر گرفتن ویژگی های هر مورد توسعه می دهد. کلاس ها شامل تمرینات مختلفی است: توسعه، بازی، نقاشی و سایر وظایف - بسته به اهداف و سن دانش آموزان.

مشاوره والدین و معلمان - این یک کار بر اساس یک درخواست خاص است. روانشناس والدین یا معلمان را با نتایج تشخیص آشنا می کند ، پیش بینی خاصی را ارائه می دهد ، در مورد مشکلات دانش آموز در آینده در یادگیری و برقراری ارتباط هشدار می دهد. در همان زمان، توصیه هایی به طور مشترک برای حل مشکلات در حال ظهور و تعامل با دانش آموز ایجاد می شود.

آموزش روانشناسی آشنایی معلمان و والدین با الگوها و شرایط اولیه رشد ذهنی مطلوب کودک است. در دوره مشاوره، سخنرانی در شوراهای آموزشی و جلسات والدین انجام می شود.

علاوه بر این، در شوراهای معلمان، روانشناس در تصمیم گیری در مورد امکان آموزش به یک کودک معین بر اساس یک برنامه خاص، در مورد انتقال دانش آموز از کلاس به کلاس، در مورد امکان "پایان گذاشتن" کودک از طریق شرکت می کند. یک کلاس (مثلاً یک دانش آموز بسیار توانا یا آماده می تواند بلافاصله از کلاس اول به کلاس سوم منتقل شود).

همه کارکردهای روانشناس مدرسه که در بالا ذکر شد امکان مشاهده شرایط روانشناختی لازم برای رشد ذهنی کامل و شکل گیری شخصیت کودک را در مدرسه امکان پذیر می کند، یعنی آنها در خدمت اهداف هستند. پیشگیری روانی.

کار یک روانشناس مدرسه نیز شامل یک بخش روش شناختی است. یک روانشناس باید دائماً با ادبیات از جمله نشریات ادواری کار کند تا بتواند دستاوردهای جدید علم را دنبال کند، دانش نظری خود را عمیق تر کند و با روش های جدید آشنا شود. هر تکنیک تشخیصی به توانایی پردازش و تعمیم داده های به دست آمده نیاز دارد. روانشناس مدرسه روش های جدید را در عمل آزمایش می کند و بهینه ترین روش های کار عملی را می یابد. او سعی می کند ادبیات روانشناسی را برای کتابخانه مدرسه انتخاب کند تا روانشناسی را به معلمان، والدین و دانش آموزان معرفی کند. او در کار روزانه خود از ابزارهای بیانی رفتار و گفتار مانند لحن ها، حالت ها، حرکات، حالات چهره استفاده می کند. با هدایت قوانین اخلاق حرفه ای، تجربه کاری خود و همکارانش.

سوالاتی که می توانید و باید با روانشناس مدرسه تماس بگیرید:

1. مشکلات یادگیری

برخی از بچه ها آنطور که دوست دارند درس نمی خوانند. دلایل زیادی برای این می تواند وجود داشته باشد. به عنوان مثال، حافظه نه چندان خوب، حواس پرتی یا عدم تمایل، یا شاید مشکلاتی با معلم و عدم درک چرایی نیاز به همه اینها. در جلسه مشاوره سعی می کنیم علت آن را مشخص کنیم و چگونه آن را برطرف کنیم، به عبارت دیگر سعی می کنیم برای یادگیری بهتر چه چیزی و چگونه توسعه دهیم.

2. روابط در کلاس درس

افرادی هستند که به راحتی با دیگران ارتباط پیدا می کنند، به راحتی در هر شرکت، حتی یک شرکت ناآشنا ارتباط برقرار می کنند. اما هستند، و همچنین تعداد زیادی از آنها، کسانی که برایشان سخت است با یکدیگر آشنا شوند، ایجاد روابط خوب دشوار است، یافتن دوستان دشوار است و فقط در یک گروه احساس راحتی و آزادی می کنند. مثال؟ در کلاس. با کمک یک روانشناس، می توانید راه ها و منابع شخصی را پیدا کنید، تکنیک هایی را برای ایجاد روابط هماهنگ با افراد در موقعیت های مختلف بیاموزید.

3. ارتباط با والدین

گاهی اوقات این اتفاق می افتد که ما زبان مشترک و روابط گرم خود را با نزدیکترین افراد خود - با والدین خود از دست می دهیم. درگیری، نزاع، عدم درک - چنین وضعیتی در خانواده معمولاً برای فرزندان و والدین درد ایجاد می کند. برخی راه حل ها را پیدا می کنند، در حالی که دیگران آن را بسیار دشوار می دانند. روانشناس به شما می گوید که چگونه یاد بگیرید که با والدین خود روابط جدیدی ایجاد کنید و یاد بگیرید آنها را درک کنید و چگونه والدین خود را وادار به درک و پذیرش شما کنید.

4. انتخاب مسیر زندگی

پایه های نهم، دهم و یازدهم زمانی است که بسیاری از افراد به حرفه آینده خود و به طور کلی به این فکر می کنند که دوست دارند چگونه زندگی کنند. اگر مطمئن نیستید؟ به هر سمتی که می خواهید بروید، همیشه این گزینه برای رفتن به یک روانشناس وجود دارد. این به شما کمک می کند تا رویاها، آرزوها و اهداف خود را تحقق بخشید، منابع و توانایی های خود را ارزیابی کنید، و درک کنید (یا به درک آن نزدیک تر شوید) در کدام حوزه (حوزه های) زندگی می خواهید محقق شوید.

5. خود مدیریتی و خودسازی

زندگی ما به قدری جالب و چندوجهی است که دائماً وظایف زیادی را برای ما در نظر می گیرد. بسیاری از آنها نیازمند تلاش های قابل توجه و توسعه طیف گسترده ای از ویژگی ها، مهارت ها و توانایی های شخصی هستند. شما می توانید مهارت های رهبری یا استدلالی، تفکر منطقی یا خلاقیت را توسعه دهید. حافظه، توجه، تخیل خود را بهبود بخشید. شما می توانید یاد بگیرید که زندگی خود را مدیریت کنید، اهداف تعیین کنید و به طور موثر به آنها دست یابید. روانشناس فردی است که صاحب فناوری توسعه ویژگی ها، مهارت ها و توانایی های خاص است و با کمال میل این فناوری را با شما به اشتراک می گذارد.

سایت های اختصاص داده شده به کار یک روانشناس مدرسه

1. روانشناس مدرسه دیاتلوا مارینا جورجیونا - مجموعه ای از اسناد لازم، بازی ها و تمرین های مفید.
2. دایره المعارف روانشناس مدرسه